湖南师大附中2010届高三月考试卷（一）生物.docVIP

2010届高三月考试卷（） （考试范围：选修3及必修的部分内容） 命题：湖南师大附中 第Ⅰ卷 选择题（共4分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 2. 右图表示基因型为RrDd的生物体内的一个细胞中基因与染色体的关系，据图分析，下列有关叙述错误的是（B） A. 该细胞发生过基因变突 B. 此时在赤道板上已形成了细胞板 C. 正常情况下，2号染色体上有r基因 D. 该细胞形成的两个子细胞的基因型不同 【解析】这是有丝分裂图，1号和5号属于姐妹染色单体，出现等位基因，说明该细胞发生过基因变突；2号和4号染色体属于同源染色体，存在等位基因，所以两个子细胞的基因型不同。 3. 将附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转器上（如图甲所示）。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后，将琼脂块A和B取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上（如图乙所示），经数小时后，胚芽鞘的生长方向是（B） A. 向左 B. 向右 C. 直立生长 D. 不生长 【解析】由于旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时，胚芽鞘产生的生长素受重力和离心力形成的合力影响，在越是靠近切面边缘的部位分布得越多，由此部位转移到琼脂块中的生长素也越多，即B中的生长素应比A中的多。将它们分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上时，B侧的生长要比A侧快。因此，胚芽鞘应向右弯曲。 4. 在a、b、c、d条件下，测得某小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中错误的是（C） 条件 CO2释放量 O2吸收量 a 10 0 b 8 3 b 6 4 D 7 7 A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精 B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 C. c条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍 D. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 【解析】种子有氧呼吸时，吸收O2与放出CO2相等；无氧呼吸时，不吸收O2但放出CO2；有氧呼吸与无氧呼吸同时存在时，吸收O2小于放出CO2。可知a条件下只进行无氧呼吸，植物无氧呼吸的产物是酒精，很少产生乳酸；b条件和c条件下既有有氧呼吸又有无氧呼吸，只要依据有氧呼吸和无氧呼吸反应式中，各种分子的系数换算，就可得出C项不正确；d条件下只进行有氧呼吸，产生的CO2全部来自线粒体。 5. 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是（D） A. 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 B. 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 C. 实验2～4天，光合速率下降是由于干旱导致叶片气孔关闭引起的 D.实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片叶绿素含量下降引起的 【解析】从图甲中可以看出实验组的光合速率随干早时间的延长而下降，所以A正确；图甲中光合速率下降时间在第2天，图乙叶绿素含量下降在第4天，所以B正确；从图乙看出实验2～4天，叶片叶绿素含量并没有下降，所以D错误；实验2～4天，由于干旱，叶片气孔关闭，叶片内CO2浓度下降可能会引起光合速率下降，所以C正确。 6. 甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（C） A. 甲方法可建立该细菌的基因组文库 B. 乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C. 甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D. 乙方法需要逆转录酶参与 【解析】首先要知道甲图描述的为该细菌的基因组文库，只要利用DNA限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断即可，不需要以脱氧核苷酸为原料。乙图描述的为细菌的部分基因文库。乙方法需要逆转录酶参与，并需要以脱氧核苷酸为原料。 7. 下图为基因表达载体的模式图。下列有关基因工程中载体的说法错误的是（B） A. 基因工程的核心步骤是基因表达载体构建 B. 任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别 C. 图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位 D. 抗生素基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因 【解析】由于受体细胞有植物、动物和微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方式不同，因此，基因表达载体的构建也会有所差别，不可能是千篇一律的。 8. PCR技术通过对目的基因进行扩增，可以得到大量的目的基因，下面对该技术的叙述，不正确的是（C） A. 遵循的基本原理是DNA半保留复制和碱基互补配对 B. 扩增仪内必须加入引物、原料和DNA聚合酶 C. 每扩增一次，温度都要发生90 ℃→75 ℃→55 ℃的变化 D. 成指数式扩增，约为2n（n为扩增次数） 【解析】根据教材中的PCR反应原