泗阳中学高三年级生物月测试题（必修2）.docVIP

泗阳中学高三年级生物月测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时 间100分钟。 注意事项： 将第Ⅰ卷的答案，答在第Ⅰ卷后的答题栏内。 考试结束后，只交第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是 A 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B 杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D 抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 2．如果某生物体细胞内含有4条染色体，那么下面四图中属于减数分裂的是 A．①④ B．②④ c．③④ D．②③ 3.生物科学研究中建立模型的意义不包括 A．设计并制作出新的生命体及其生命活动过程 B．将内在抽象的事物形象化，帮助人们理解和交流 。 C．直接反映生物体部分、整体的形态或三维结构 D．显示生物现象或生命活动过程的规律、本质 4．自然界中，一种生物某一基因及其三种突变决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ） A 突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B 突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C 突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D 突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添 5.下列各图中，可能发生等位基因分离的是　　　　　　 6.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 A.杂合红眼雌果绳×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 7、分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（ ） A 20% B 30% C 40% D 70% 8．如果把一个细胞中的DNA分子用15N进行标记，然后放在14N的培养液中让细胞连续进行3次有丝分裂后，含15N标记的DNA占总DNA的比值为 A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／16 9．下图中，图甲代表某生物体细胞的细胞核，图乙中的哪一种图形不可能是这种生物所产生 10．在番茄中，紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性。控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。AABB植株和aabb植株杂交，F2共有2400株，其中新类型的株数为 　 A、1500株　 B、900株　 C、300株　 D、150株 11．育种学家将某些作物的种子搭载神舟号飞船进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等综合因素的作用使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出了优质高产的新品种，这种育种的方法属于 A．诱变育种 B．多倍体育种 C．单倍体育种 D．杂交育种 12、赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体②35S和32P标记噬菌体③放射性检测④离心分离。实验步骤的先后顺序为 A ①②④③ B ④②①③ C ②①④③ D ②①③④ 13. 在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟后,接受普通二倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮,种皮,胚芽,胚乳细胞 的染色体组数依次为 A.4,2,2,4 B.4,4,3,6　 C.3,3,3,4 D.4,4,3,5 14．下列对染色体组的理解正确的是　　　　　　　　　　　　 A．单倍体生物体细胞中的全部染色体 B．二倍体生物配子中的全部染色体 C．多倍体生物配子中的全部染色体 D．各种生物配子中的全部染色体 15．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类依次分别为　 A．4种、8种、4种和4种、8种、4种