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原子物理
一、教学目标
1、知道原子的核式结构模型
2、氢原子的能级结构
3、知道衰变及三种射击线,会写衰变方程式。哪些元素具有天然放射性
4、会写核反应方程式及根据质能方程式计算核反应的能量。
5、知道重核的裂变与轻核的聚变,会写方程式。
二、重点:原子核的组成及天然放射现象,a衰变和B衰变及r射线的实质,原子核的人工转变,质子、中子的发现,放射性同位素及其应用
三、难点:天然放射现象,核反应方程,重核的裂变、链式反应、轻核的聚变,核反应方程可与带电粒子在磁场中的圆周运动、
四、教学方法
分层启发、分层练习
五、教学过程
课前回忆:
1、汤姆生提出了什么样的原子模型?谁利用a粒子散射实验推翻了汤姆生的结论,并提出了什么样的原子结构?原子核的结构?
2、核外电子与原子核之间通过什么力相互作用?核子(质子和中子统称为核子)和核子之间通过什么力相互作用?
一、原子模型
1.汤姆生模型(枣糕模型)
汤姆生发现了电子,使人们认识到原子有复杂结构。
2.卢瑟福的核式结构模型(行星式模型)
a粒子散射实验的结果:a粒子通过金箔时,绝大多数不发生偏转,仍沿原来的方向前进,少数发生较大的偏转,极少数偏转角超过900,有的甚至被弹回,偏转角几乎达到1800.
核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转.原子核所带的单位正电荷数等于核外的电子数,所以整个原于是中性的.电子绕核旋转所需的向心力就是核对它的库仑引力.
原子核的组成:质子和中子组成原子核.质子和中子统称为核子.原子核的质量数等于其核子数,原子核的电荷数等于其质子数.原子核的中子数N等于其质量数A与电荷数Z之差,即:N=A-Z.
由α粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10-15m。原子大小的数量级是10-10m
(无敌P221、1)a粒子散射实验中,我们并没有考虑到a粒子跟电子的碰撞,这是因为
A.电子体积非常小,以至于a粒子碰不到它
B.电子质量相对a粒子质量非常小,所以对a粒子的运动影响可忽略不计
C.a粒子跟各个电子碰撞的效果相互抵消
D.电子在核外均匀分布,所以a粒子受电子作用的合外力为零
(无敌P221、2)在卢瑟福的a粒子散射实验中,有少数a粒子发生大角度偏转,其原因是
A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上
B.正电荷在原子中是均匀发布的 C.原子中存在着带负电的电子
D.原子只能处于一系列不连续的能量状态中
回忆:哪些元素具有天然放射性?分别由哪几种衰变?分别放出什么射线?这些射线分别由什么粒子组成?请写出a、B衰变的方程?什么叫做半衰期?
二、天然放射现象
1.天然放射现象
贝克勒耳发现天然放射现象。天然放射现象的发现,使人们认识到原子核也有复杂结构。
2.原子核的衰变:原子核自发地放出某种粒子而转变为新核的变化.
(1)衰变规律
a衰变:,衰变的实质是某元素的原子核同时放出由两个质子和两个中子组成的粒子(即氦核)。
衰变:,衰变的实质是某元素的原子核内的一个中子变为一个质子时放射出一个电子。
衰变是伴随a衰变或衰变同时发生的。衰变不改变原子核的电荷数和质量数.其实质是放射性原子核在发生a衰变或衰变时,产生的某些新核由于具有过多的能量(核处于激发态)而辐射出光子.
3.各种放射线的性质比较
种 类 本 质 质 量(u) 电 荷(e) 速 度(c) 电 离 性 贯 穿 性 α射线 氦核 4 +2 0.1 最强 最弱,纸能挡住 β射线 电子 1/1840 -1 0.99 较强 较强,穿几mm铝板 γ射线 光子 0 0 1 最弱 最强,穿几cm铅版 三种射线在匀强磁场、匀强电场、正交电场和磁场中的偏转情况比较:
如⑴、⑵图所示,在匀强磁场和匀强电场中都是β比α的偏转大,γ不偏转;区别是:在磁场中偏转轨迹是圆弧,在电场中偏转轨迹是抛物线。⑶图中γ肯定打在O点;如果α也打在O点,则β必打在O点下方;如果β也打在O点,则α必打在O点上方。
例2. 如图所示,铅盒A中装有天然放射性物质,放射线从其右端小孔中水平向右射出,在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向里的匀强磁场,则下列说法中正确的有
A.打在图中a、b、c三点的依次是α射线、γ射线和β射线
B.α射线和β射线的轨迹是抛物线
C.α射线和β射线的轨迹是圆弧
D.如果在铅盒和荧光屏间再加一个竖直向下的场强适当的匀强电场,可能使屏上的亮斑只剩下b
解:由左手定则可知粒子向右射出后,在匀强磁场中α粒子受的洛伦兹力向上,β粒子受的洛伦兹力向下,轨迹都是圆弧。由于α粒子速度约是光速的1/10,而β粒子速度接近光速,所以在同样的混合场中不可能都做
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