论曾国藩的家庭教育思想及现实意义.pdfVIP

第24卷第4期 北方工业大学学报 V01．24No．4 2012年12月 J．NORTHCHINAUNIV．OFTECH． Dec．2012 论曾国藩的家庭教育思想及现实意义 陆 娟 (北方工业大学思想政治理论教研部，100144，北京) 摘要曾国藩作为中国近代史上一代理学名儒，他的家庭教育思想以儒家思想为基础， 传承了中华民族的优秀文化传统：孝悌仁爱、勤俭节约、谦虚谨慎、读书明理。通过曾国藩家书 来研究曾国藩的家庭教育理念，总结其成功的教育经验，对我们现代社会的家庭教育仍具有借 鉴意义。 关键词 曾国藩；孝悌仁爱；勤俭节约；谦虚谨慎；读书明理 分类号G41 对曾国藩的评价，在中国近代史上有两种 之道。“孝悌”能够维护家庭内部和谐稳定，还 观点，“誉之则为圣相，谳之则为元凶”。历年来 使曾家兄弟子侄亲族在宦海的沉浮中能够相互 对他的评价褒贬悬殊，而在持家教子方面，研究 照应，荣辱与共，保证曾氏家族长远发展。曾国 者似乎没有争议，认为曾国藩确实有一套独特的 藩不仅思想上高度重视孝悌之道，把孝悌作为 方法。“子弟之贤否，六分本于天性，四分由于家 家庭教育思想的基本出发点，而且更重要的是 教。”①据调查，在他的言传身教下，曾氏家族人才 能够一生以身作则，言行一致。 辈出，长盛兴旺，绵延至今190余年间，共有著名 “百善孝为先”，身在外地的曾国藩时刻挂念 的诗人、外交家、教育家、科学家等人才240余人。 着父母，不时地给父母寄信汇报自己的状况。据 统计，在《曾国藩全集：家书》(本文所引曾国藩语 1 曾国藩家庭教育思想的主要内容 均出自此书)中从道光二十年到道光二十八年这 9年间，保存下来的家书共有108封，其中写给 曾国藩充分利用儒家传统文化，成功持家 祖父母、父母、叔父就有70封之多。他写给长辈 教子的经验可以归纳概括为以下4个方面。 的书信有一点与众不同，他的信总是以“孙男国 1．1教育子弟孝悌仁爱 藩跪禀祖父大人万福金安”或“男国藩跪禀父亲 孔子日：“弟子人则孝，出则悌，谨而信，泛 母亲膝下”开头，用“孙谨呈”或“男谨禀”等这样 爱众，而亲仁。”回到家要孝顺父母，出门在外要 的敬语结尾，仿佛本人亲自跪在长辈眼前把信双 听从兄长，做事要谨慎，言而有信，博爱大众，亲 手呈递给长辈。从微小的细节中我们足见其诚 近仁者。孝悌是中国儒家家庭教育的基石，仁 挚的孝心。曾国藩时时事事秉承孝道，也感化诸 爱是儒家指导人们道德行为的最高准则，孝悌 弟和儿女都要行孝悌之道。有封家书这样劝导 仁爱是维系家庭和谐稳定的根本。 兄弟和孩子们：“诸弟及儿侄辈务宜体我寸心，于 曾国藩从小饱读儒学经典和史书，有很深 父亲饮食起居十分检点，无稍疏忽，于母亲祭品 的儒家传统文化涵养。他经常教育子弟要仁以 礼仪必洁必诚，于叔父处敬爱兼至，无稍隔阂。” 为己任，仁爱在家庭中的集中体现就是行孝悌 “入则孝，出则悌”，对待父母长辈要尽孝， 收稿日