江苏省南京三中（六中校区）2011-2012学年高中物理下学期： 7.4《温度和温标》学案 人教版选修3-3.docVIP

江苏省南京三中（六中校区）2011-2012学年高中物理下学期学案 ［学习目标］⑴知道什么是状态参量，什么是平衡态⑵知道什么是热平衡，什么是热平衡定律⑶知道温度的表示方法⑷知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计⑸理解摄氏温标和热力学温标的转换关系 ［学习重点］热平衡定律 ［学习难点］理解分子势能随分子间距离变化规律 一、自主预习 基础梳理 1．状态参量：在研究系统的各种性质时需要用到一些物理量（例如用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质），这些物理量叫做系统的 。 2．平衡态： 3．热平衡： 只要两个系统在接触时他们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是 。 4、热平衡定律又叫 ，其表述为： 5、温度的概念： 决定系统间是否达到热平衡状态的物理量是 ；一切达到热平衡的物体都具有相同的 。 6、温度计与温标：用来测量温度的仪器叫 。为了表示出温度的数值，对温度零点、分度方法所要做的规定，就是 。不同的温标都包含三个要素：第一，选择某种具有测温属性的测温物质；第二，了解测温物质随温度变化的函数关系；第三，确定温度零点和分度方法。 7、热力学温标表示的温度叫做 ，它是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号 表示.单位是 ，符号是 。摄氏温度与热力学温度的关系是 二．精讲透析 思考探究 例1.关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是（ ） A、热力学温标中每1K与摄氏温标中每10C大小相等 B、热力学温标中升高1K大于摄氏温度升高10C C、热力学温标中升高1K等于摄氏温度升高10C D、某物体摄氏温度100C，即热力学温度10K 例2.两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( ) A、它们的内能相同 B、它们的比热相同 C、它们的分子总动能相同 D、它们的温度相同 三．反思整合 巩固提升 1.某地天气预报报道当日的最高气温时35℃，用热力学温度表示为 ；科学家进行高温超导材料的研究时，发现某种材料在72K时会出现超导现象，用摄氏温度表示为 。 2．两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( ) A．它们的内能相同 B．它们的比热相同 C．它们的分子总动能相同 D．它们的温度相同 3．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是( ) A．热力学温度的零度是－273.15 ℃ B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的 C．绝对零度是低温的极限，永远达不到 D．1℃就是1 K 4．冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（ ） 水银温度计 B．酒精温度计 C．以上两种温度计都可以 D．以上两种温度计都不行 5．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升 6．常用的温度计是利用液体的________来测量温度的。摄氏温度把标准大气压下________的温度规定为0度。 7．体温计的测量范围是________，最小刻度值是________。 【文献资料】