曲线运动万有引力定律知识点精析.docVIP

曲线运动 知识点精析 一、向心加速度的意义 作圆周运动的质点具有向心方向的加速度，因此，任何形式的圆周运动都是变加速运动，至少表现为加速度方向始终变化． 上才能清楚，否则，无法理解它是描述作圆周运动的质点线速度方向改变快慢的物理量． 二、怎样理解向心力？ 向心力是理解掌握圆周运动的核心物理量，必须十分清楚． 从效果上看：向心力是产生向心加速度的力，因此，它是“效果力”．它可能由弹力提供，如圆锥摆的运动；也可能由摩擦力提供，如自行车在水平路面上拐弯；也可能由“万有引力”提供，如卫星的运动；还可能是合力．所以在研究质点作圆周运动的问题，对质点受力分析时，不能将向心力作“独立力”分析． 从作圆周运动的质点受力情况看：向心力是诸外力在向心方向上的合力．如图4-1()所示的圆锥摆的运动，向心力为质点的重力和绳的拉力的合力，为mg tanθ；又如图4-1(乙)所示单摆的运动，其向心力为绳子拉力T和重力mg在指向圆心O方向上的合力：F向=T-mgcos 从上面的分析，不难得出，向心力的计算有两个途径： 为质点作圆周运动的线速度，ω为角速度，R 2．对作圆周运动的质点进行受力分析，在向心方向上求合力，即为向心力． 显然，圆周运动的应用问题即是牛顿第二定律的应用问题，其解题步骤是相同的． 三、质点在竖直平面内维护作圆周运动的条件 “教学大纲”和“考纲”对圆周运动应用问题要求不高，明确指出：“有关向心力的计算，只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况．”因此，质点在竖直平面作圆周运动，只研究质点在最低点和最高点的情况，而在任意位置情况属“超纲”之例．于是，质点在竖直平面内维持作圆周运动的条件就显得重要了． 关于这一条件应分两种情况： 14-2所示，质点在凸形弧面上运动至最高点A不离开弧面，则向心力只由重力提供，即 当质点运动速度大于v0 2．如图4-3所示，小球系在长L的轻质细软绳上欲使其绕O点在竖直平面内作圆周运动，小球至最高点A仍能维持以L为半径的圆周运动，则向心力也只能由重力提供，即 当小球至Av0就不能作圆周运动．可见质点作圆周 　 四、关于离心运动 质点作离心运动属选讲内容，原则上不是考查之列，但是作者发现不少学生抓住不放，因此这里简单说一说也无妨． “离心”运动，顾名思义，即表明质点作离开圆心的运动，也就是作圆周运动的质点半径RR变大呢？ 般表现两种情况：(1)(F向=0)R无穷大，即沿切线方向运动——“离心”；(2)向心力不足(小)，由公式可见R变大，即“离心”． 这样解释是最恰当的，而引入“离心力”是自找苦吃． 五、环绕速度是第一宇宙速度吗？ 万有引力定律适于质点间相互作用，因此，研究天体运动时，万有引力定律是很准确的．行星、卫星的运动近似为匀速圆周运动，其向心力是由万有引力提供的．所以卫星环绕地球()的速度——环绕速度为： 可见，环绕速度与卫星所在高度有关，卫星离地面越高，环绕速度越小． 当高hR0 (R0为地球半径)则上式近似为： 7．9km／s被称为第一宇宙速度，显然第一宇宙速度是最大的环绕速度，而环绕速度不一定是第一宇宙速度． 至于发射速度就没必要介绍了． 六、同步通信卫星 同步通信卫星相对地面静止．因此，同步通信卫星的特点： (1)(2)卫星必须在赤道上空确定的高度． 　 七、研究曲线运动的途径 中学阶段研究的曲线运动是两维空间的合运动．因此，要理解掌握好曲线运动的特点和运动规律，其理论基础为：运动的合成和分解． 1．质点运动的合成 　 求几个运动的合运动：s=s1s2；v=v1＋v2；a=a1＋a2． (1)法则：平行四边形法则或三角形法则． (2)合运动的特性： 在计算合运动的问题中以求相对运动(sv、a)为最难，如不介绍“大学物理”的计算方法，则牢记：求甲物体相对乙物体的相对速度(或s、a)时，必须将乙物体选做参照物——假定速度为零，然后按合成法则计算． 　 2．如何确定一个运动的分运动？ 　 求某一个运动的分运动叫运动的分解，是运动合成的逆运算，其法则同样是平行四边形法则． 确定一个运动的分运动的步骤： (1)(产生位移)，确定分解方向；(2)应用平行四边形法则，确定运动分解的“分解图”；(3)应用数学知识，计算出分运动． 现在研究曲线运动的途径，以平抛运动为例，如图4-4 所以平抛运动是匀变速曲线运动． 其运动规律也可由分运动的运动规律得出： 速度变化规律： 水平方向分运动速度：vx=v0 竖直方向分运动速度：vygt． 位移变化规律： 水平方向分运动位移：sx=v0t 从上面对平抛运动的特点和规律的分析，可以得出研究曲线运动的一般途径：通过对曲线运动的分运动特点和规律的研究来研究该曲线运动的特点和规律．