2007年福建省福州市连江县教育局教师招聘考试真题二.docVIP

五．论述（16分） 联系新课改和自己的教学实际，谈谈一堂好课的标准。 一、名词解释。每题4分。共20分。 1、隐性课程；2、教学模式；3、学术学习时间；4、顺向迁移；5、课程资源。 二、问答题 1.谈谈你对教育机会均等的理解（10分） 2.如何叙写课堂教学目标（10分） 3.陈述性知识的认知策略有哪些？（15分） 4.如何认识师生关系？试述教师与学生主客体关系问题研究的几种观点，谈谈你的看法？（15分） 5.教学互动的常见形式有哪些？如何有效开展教学互动？（15分） 6.《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。使适龄儿童在品德，智力，体质等方 面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”谈谈你对把实施素质教育纳入义务教育法的意义的认识。（15分） 2008年福建省武夷山市教育局小学教师招聘笔试真题及答案 教师招聘考试 辅导课程 2012-02-29 【字体：大 中 小】 G 我要评论(0) 一、选择题（每小题1分，共30分） 1、根据图示在头脑中产生一定的形象，这是属于　　。 A、再造想象　　B、创造想象　　C、幻想　　D、表象 2、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘速度是　　。 A、先快后慢　　B、先慢后快　　C、前后一样快　　D、不一定 3、人的个性心理特征中最本质、最核心的部分是　　。 A、气质　　B、性格　　C、个性倾向性　　D、能力 4、“一叶知秋”说明了知觉具有　　特征。 A、选择性　　B、理解性　　C、整体性　　D、恒常性 5、一般说，有利于问题解决的动机强度为　　。 A、低强度　　B、中等强度　　C、高强度　　D、零强度 6、“月明星稀”所反映的心理现象是　　。 A、感觉适应　　B、感觉对比　　C、感觉补偿　　D、联觉 7、“孟母三迁”反映了　　对人的重要影响。 A、教育　　B、环境　　C、遗传　　D、活动 8、教育机智体现了教师劳动的　　特点。 A、复杂性　　B、创造性　　C、持久性　　D、示范性 9、学校工作的中心是　　。 A、德育　　B、智育　　C、教学　　D、上课 10、运用最广、最主要的教学方法是　　。 A、谈话法　　B、实验法　　C、读书指导法　　D、讲授法 11、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句名言说的是　　。 A、锻炼　　B、榜样　　C、陶冶　　D、修养 12、着眼于培养学生能力的教学活动模式是　　。 A、传递　　B、自学 C、引导 D、示范 13、高级神经活动类型为强而不平衡型的人的气质类型是　　。 A、胆汁质　　B、多血质　　C、粘液质　　D、抑郁质 14、思想品德教育最基本、最有效的途径是　　。 A、班主任工作　　B、思品课和各科教学　　C、劳动　　D、形势教育 15、人类历史上最早的论述教育问题的专著是　　。 A、《学记》B、《大教学论》C、《论语》D、《普通教育学》 16、教师的劳动手段是言传身教，所以教师劳动的　　很强。 A、复杂性　　B、创造性　　C、持久性　　D、示范性 17、少年期性意识发展到　　阶段。 A、两小无猜　　B、接近异性　　C、疏远异性　　D、理智恋爱 18、记忆过程的基本环节是　　。 A、识记、保持和遗忘　　B、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 C、保持、再认或回忆　　D、识记、保持、再认或回忆 19、当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是　　。 A、再认　　B、回忆　　C、表象　　D、想象 20、早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于白天受　　干扰较多。 A、前摄抑制　　B、倒摄抑制　　C、单一抑制　　D、双重抑制 21、“寻人启事”写成“寻　启事”易引起注意是利用刺激物的　　特点。 A、强度　　B、活动　　C、持续　　D、对比 22、平时人们所说“一心二用”是　　。 A、不可能的　　B、不良品质　　C、无条件的　 D、有条件的 23、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是　　情感体验。 A、道德感　　B、美感　　C、理智感　　D、荣誉感 24、智力就是　　。 A、观察能力　　B、思维能力　　C、一般能力　　D、特殊能力 25、勤奋和懒惰属　　特性。 A、气质　　B、性格　　C、能力　　D、兴趣 26、学生领会知识，主要是通过　　两个认识环节实现的。 A、观察与思考　　B、学习与记忆　　C、感知与理解　　D、思维与想象 27、《中华人民共和国教育法》自　　起施行。 A 、1994年9月1日　　B 、1995年9月1日 C 、2004年9日1日　　D 、2006年9月1日 28、修订后的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，。 A、收学费、杂费　　B、不收学费、杂费 C、不收学费、收杂费　　D、收学费、不收杂