在天津三中深入学习实践科学发展观活动.docVIP

在天津三中深入学习实践科学发展观活动 分析检查阶段总结暨整改落实阶段转段部署大会上的讲话 天津三中 崔亚萍 2010年1月5日 各位领导、同志们： 教育局党委于昨日召开了红桥区教育系统学习实践科学发展观活动第二阶段总结暨第三阶段部署大会，对基层学校下一阶段的工作予以了明确的指导，今天我们召开转段大会，主要任务就是总结分析检查阶段取得的成效，安排部署整改落实阶段的各项工作。 下面，我代表学校党总支和学校学习实践活动办公室进行转段大会讲话： 一、找准问题，明确方向，分析检查阶段工作取得预期成效 我校在学习实践活动第二阶段工作中，紧密结合学校工作实际，突出重点，严格要求，精心组织，全面完成了分析检查阶段的各项工作任务。 1.领导重视，工作站位力求“高” 针对分析检查阶段环节多，涉及范围广的实际情况，我们充分运用第一阶段取得的成果和经验，及时制定了《第二阶段工作安排表》，将第二阶段的主要工作任务按照时间、内容和要求进行统筹合理安排，落实到每一个环节，明确每项任务的要求、完成时间和实施步骤，并召开专门会议，对第二阶段工作进行安排部署，做到了组织领导到位、思想发动到位，确保分析检查阶段各环节工作规范有序开展。并提出做好分析检查阶段的工作的要求，即做到三个坚持：坚持把握分析检查关键环节，进一步理清发展思路；坚持领导带头率先垂范，进一步强化推进力度；坚持党员干部争先，进一步营造干事创业氛围。 2.精心组织，民主生活会重在“和” 天津三中党政领导班子于2009年12月4日召开了“交流铸和谐，谏言促发展，合力创佳绩”的专题民主生活会。红桥区区委副书记姬俊英同志、区委学习实践活动指导组组长辛玉芳同志、局党委书记孟新民同志、区委组织部组织科副科长许诚同志参加了领导班子专题民主生活会。此次民主生活会历时三个小时，会议十分成功，氛围和谐、真诚，突出了“实效性” ，达到了“交流共进”的目的。班子成员个人查找的问题“实事求是”。相互提示的问题“实实在在”。达成共识的整改举措“切实可行”。参加三中领导班子专题民主生活会的区局领导作了重要讲话，为三中的科学发展上水平，提出了殷切的希望。特别是姬俊英书记的讲话高屋建瓴，用理论凝共识，用事实鼓干劲，为三中、为红桥教育规划了愿景，明确了思路，是工作指示，更是一堂生动的党课。 三、严格把关，检查分析突出“实” 自学习实践活动启动以来，我校领导班子十分注重意见的征求工作，在第一阶段就放发出325份意见征求函，排查出五个方面的重点问题。进入第二阶段后，我们进一步广泛征求意见，面向全体教职工发放意见征求表200份，面向部分家长发放调查问卷61份，通过电话、走访等形式进一步听取服务对象的意见和建议，在此基础上先后五易其稿。11月25日完成初稿；12月1日，借助中层干部会、学科组会、处务会面向全体教职员工征求意见， 12月3日形成意见征求稿； 12月8日学校又召开了总支扩大会，面向我校中层以上干部、区党代表和人大代表、市政协委员、退休老领导征求意见，并于会后向丁字沽街等服务单位等征求意见， 12月11日最终形成了“群众评议稿”。 四、广纳民意，群众评议效果“好” 2009年12月15日下午，天津市第三中学召开领导班子分析检查报告群众评议会暨领导班子、领导干部述职测评大会。领导班子全体成员、部分党员和群众代表、市、区党代表和区政协委员、离退休人员代表、民主党派代表和学生家长及社区代表共计108人参加了会议。红桥区教育局党委孟新民书记、红桥区学习实践活动指导检查组陈旭主任、教育局纪检监察科王刚同志出席了评议大会。出席评议会议的人数为108人，对分析检查报告的总体评价的满意率为100%。 五、边学边改，科学发展讲求“真” 按照上级党组织的相关安排，我校全体党员认真学习党的十七届四中全会精神，在实践中贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，全面深入的推进学习实践科学发观活动，积极投身主题实践活动，边学边改，注重真抓实干。我们结合分析检查阶段的相关要求，开展结合“四谈四议”活动，进一步深入学习实践科学发展观，学校党员干部在“四争先”的主体实践活动中争先深入学习、争先投身课改，争先廉洁自律、争先干事创业，推动学校的发展建设，效果十分理想。 结合学校的落实《常态课底线标准》工作，我们在党员干部中开展“提升质量我先行‘三个一’”活动，一是带头落实《标准》，上好每一节“常态课”；二是带头反思《标准》，撰写一份相关论文（或调研报告、心得、反思）；三是带头展示《标准》，每个分支推出一节 “常态课”精品。通过“三个一”活动使学习实践活动体现在“科学整合育人资源，提升学校办学水平”主题载体中，体现在实实在在的成效中。现在关于常态课的“作课、评课、反思、研讨”活动已全面铺开，充分体现了党员干部争先创业的良好局面。 此外，我