- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
怎样学习和研究化学
自主学习:
1.铁在潮湿的环境中易生锈,铜在潮湿的环境中也易“生锈”,使得表面变绿,即生成“铜绿”,实际是铜与空气中的 , , 等发生了复杂的化学变化,生成“铜绿”,“铜绿”的主要成分为 。P20-21
2.化学是一门以 为基础的科学。学习化学的一个重要途径是 ,要保证实验的成功,并得到正确的实验结果,还要学习 ,掌握一定的实验技能,学会全面地观察,准确、客观地记录 ,养成良好的实验习惯。P22
3.科学探究的一般过程为提出问题 → → 制定计划 →进行实验→ →解释与结论→反思与评价→表达与交流。
4.镁带在空气中燃烧现象:① ;②
③ ;④ 。
(在此燃烧过程中 能转化为 能和 能)P23
5.化学反应的本质特征是 生成,但在发生化学反应的过程中,元素 (填“发生”“不发生”)变化,只不过 形成了新物质。P24
一、学习化学需要进行化学实验
活动与探究:探究铜绿的性质:
铜绿的主要化学名称 ,化学式为 , 色的 体。
【实验一】加热铜绿
1、实验现象:(1)
(2)
(3)
2、铜绿加热的文字表达式: + +
( ) ( ) ( ) ( )
3、用该装置进行实验时装置上有哪些注意点?
【实验二】铜绿和盐酸的作用
观察现象:① ②
③
【结论】由上述实验一、二可知:
铜绿的化学性质有① ;② 。
二、学习化学需要进行科学探究
活动与探究:探究镁的性质:(P-23页)
2
加热
教与学反思
( )
您可能关注的文档
- 2012中考语文 作文考前名师辅导之半命题作文课件.ppt
- 2014年中考化学真题按单元分类汇编 第十单元 常见的酸和碱.doc
- 2015届中考物理专题训练 浮力含12-14年试题.doc
- 2012中考语文 作文考前名师辅导之满分作文是怎样“炼”成的——拟题篇课件.ppt
- 2012中考语文 作文考前名师辅导之命题选材构思课件.ppt
- 2014年秋八年级历史与社会上册 第四单元 第二课 第4框 唐的盛衰课件3 人教版.ppt
- 2013年第八届“卡西欧”杯全国初中数学 优质课大赛 确定圆的条件教学设计.doc
- 2014八年级物理下册 第十章 流体的力现象专题训练 教科版.doc
- 2015届中考物理专题训练 功 功率 机械效率含12-14年试题.doc
- 2015届中考物理专题训练 家庭电路及安全用电含12-14年试题.doc
- 江苏省新沂市第二中学九年级数学上册 3.1 二次根式乘除教案3 苏科版.doc
- 海南省临高县临城中学七年级语文上册 第4单元测试卷 新人教版.doc
- 江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册 第六单元 26小圣施威降大圣第1课时教案 新版新人教版.doc
- 内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学八年级物理下册 9.2 液体的压强第1课时导学案 新版新人教版.doc
- 江苏省新沂市第二中学九年级数学上册 1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定教案2 苏科版.doc
- 福建省永定县第二中学八年级数学下学期第2周讲义试题无答案 新人教版.doc
- 江西省信丰县黄泥中学中考生物实验汇总复习“探究鱼类适应水中生活的特征”的教学设计.doc
- 湖北省恩施州建始县民族实验初级中学初中地理教师教学论文 初中地理教学论.doc
- 江苏省扬州梅苑双语学校2013-2014学年七年级数学第二次周练试题无答案.doc
- 江西省信丰县黄泥中学中考生物实验汇总复习 探究种子萌发的外界条件教学设计.doc
文档评论(0)