江苏省仪征市第三中学八年级物理暑假作业 第十天 力 弹力 力的相互作用 苏科版.docVIP

第十天 力 弹力 力的相互作用 1．下列作用力中，大小最接近1 N的是( ) A．托起两个鸡蛋的力 B．牛拉犁耕地的力 C．马拉车行走的力 D．拔河比赛时每个人对绳的拉力 2．下列物体具有弹性势能的是 ( ) A．空中飞行的篮球 B．撑杆跳高的撑杆 C ．射箭用的弓 D．压扁变形的气球 3．下列叙述的几对力巾，属于相互作用力的是 ( ) A．人推墙的力，鞋受到的阻力 B．嫱对人的力 与人受到向后的力 C．人推墙的力和墙受到的推力 D．人推墙的力与墙对人的力 4．如图所示，弹簧测力计的示数为 . 5．当人坐在沙发上时，沙发坐垫会发生 ，人的体重越重，沙发 坐垫的 越明显．人起立后，沙发坐垫 (填“会”或“不会”)恢复原状，所以沙发坐垫发生的是 ． 6．如右图所示为足球赛中进球时球与球网接触的情景．在这过程巾，足球运动速度变小，说明力能使物体的 发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生 ． 7．以下是我们在生活中见到的几种现象： ①用力拧毛巾，毛巾 的形状发牛了改变； ②用球拍击打羽毛球，羽毛球飞出 去； ③一阵风吹过，尘土飞扬；④人坐在沙发上，沙发陷下去．在上述现象中，能说明物体因为受力而发生形变的是 ( ) A．①② B．②③ c．③④ D．①④ 8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是 ( ) A．乙静止不动，甲向后推 B．甲静止不动，乙向后退 c．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D．乙由静止变为屙退，说明力可以改变物体的运动状态 9．实验室中的一个弹簧测力计的弹簧断裂损坏．小红看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，她就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么这个修复的弹簧测力计在测量时，测量值与原来的测量值相比较时 A. 测量值比原来的测量值大 B. 测量值比原来的测量值小 c．测量值与原来的测量值一致 D．无法比较 10．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是 ( ) A.小 鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 c．小鸟和飞机的受力一 样大 D．主动撞击的一方产生的力大- 11．划船的时候，划船的人要向 (填“后”或“前”)划水，船就向前进了．这是因为力的作用总是相互的，人用浆划水的时候，水也给桨向 (填“后”或“前”)的力使船前进． 12．小明在课外探究弹簧的伸长跟受到拉力的关系时，利用图1所示的实验装置，记 录了相应的实验数据如下： (1)这项探究在实际中的应用是 。 (2)分析实验数据你可得出的结论是 。 (3)小明作出了如图2所示的三个图像，能表示以上数据关系的是 (填序号)． 13．纸条会怎么断： 写完作业的三个同学在一起做了一个小 游戏．秋秋拿出-广一个像手掌一样长、手指一样宽的纸条，像图中那样，然后用手撕了两个小口．他考其他的两位同学：如果拿住两头向两边拉一下，纸条会断成几截呢? 力的科学概念的建立 应该说物理学家牛顿首先提出了严格而科学的力的定义，他在《自然哲学之数学原 理》中称：“力，外加力是加于物体上的一种作用，以改变其运动状态，而不论这种状态是静止还是运动状态．”牛顿让人们认识到外力存在于作用过程中，一旦作用消失，它将不复存在，物体自身的性质一惯性则保持原来的以及新获得的运动状态．现代力学中的定义 则几乎是牛顿对力的定义． 第10天 力 弹力 力的相互作用 1．A 2．D 3．D 4．1．4 5．形变 形变会弹性形变6．运动状态形变7．D 8．D 9．B lO．C 11．后前 12．(1)制作弹簧测力计 (2)在一定范围内，弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比 (3)乙 13．这个游戏随你做多少次，纸条的大小和剪口的大小也可随你改变，但结果都是一样的，纸条断开决不会多于两截．原因是哪里薄弱就在那里撕断．在纸条上剪两个切口，不论你多么细心，两个剪口也不会完全一样．即使肉眼看起来，两个剪口完全一样，也总会有一个比另一个大一些．当拉力作用在纸条I：的时候，每一个剪口处受的拉力都是严格相等的，所以两个剪口中比较薄弱的地方先裂开，一旦裂开r就变得更薄弱，一直要裂到底． 1