重庆市杨家坪中学八年级数学下册《19.4课题学习 重心》学案无答案 新人教版.docVIP

课题学习 重心 学习目标 三角形重心结论的应用． 平行四边形重心的确定方法和应用． 解决与实际相关的重心问题． 重点：确定常见图形重心的方法． 难点：确定多边形重心的方法和三角形、四边形重心结论的应用． 新知引导 跷跷板支点在　　　　　　　　　，当两端的重量相等时，它处于　　　　状态。 杂技表演时，一位演员用一根手指支撑一个盘子旋转却不掉下来，表明这个盘子处于　　　　状态，要让它处于这个状态，则支撑在应在什么位置？　　　　　　　　　　。 新知要点 重心：是指物体的　　　　　　　。 线段的重心在　　　　　； 平行四边形的对角线的交点是这个图形的　　　； 三角形三条中线的交点是它的　　　　。 新知运用 例：不规则物体找它的重心的方法： 新知检测 线段的重心是 ． 平行四边形的重心是 　　　　 ． 三角形的重心是 ． 等边三角形的重心，也是它的____心；____心；_____心． 如图，O为正方形ABCD的重心，EF、GH过O点，且EF垂直于GH，则EF、GH将正方形分成的四部分面积有何关系？ 任意三角形的重心的位置一定在（ ） A．三角形的内部 B．三角形的外部 C．三角形的某边上 D．以上均有可能 三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点距离的 倍． 小明作了个三角形的风筝，他想找到风筝的重心，你能帮他找到重心吗？试一试． 已知：Rt△ACB中，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝3，G是△ABC的重心， 求：点G到直角顶点C的距离GC的值． 10．设四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O，OAB、OBC、OCD、ODA的重心分别为E、F、G、H，则SEFGHSABCD值是多少． 1