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《第7课 幼时记趣(第一课时)》
一、【学习目标】
1、能借助工具书及老师的适当点拨,能正确朗读并疏通文句,把握文章内容。
2、能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活,体会作者儿时观察昆虫的童趣。
3、能学会文言文知识的归纳梳理,并养成积累的习惯。
4、能学习借助联想、想象形象生动描写事物的方法。
二、【重点难点】
1、疏通文句;
2、学会文言文知识的归纳梳理
3、探寻作者“物外之趣”的由来;
4、借助联想、想象形象生动描写事物的方法。
三、【自主学习】
1、作者简介
2、读准下列加点字。
童稚( ) 藐小( ) 鹤唳( ) 凹凸( )
癞蛤蟆( )沟壑( ) 庞然大物( ) 怡然称快( )
土砾( )项为之强( )
3、正确划分下列句子的朗读停顿。
见 /藐小微物,必/细察其纹理,故/时有物外之趣。
心之所向,则/或千或百/果然鹤也。
昂首/观之,项/为之强。使其/冲烟飞鸣,作/青云白鹤观
4、学生自由朗读、集体朗读课文,做到读通顺、有感情。
四、【合作探究】
1、学会翻译
小组合作,结合注释、词典,试着先独立翻译课文,把自己翻译的结果在小组内交流(互相发现问题,提出意见),最后把小组统一的译文在全班内交流。
2、整体把握,默读课文,思考:课文写了哪几件有趣的事情?
3、合作学习:
(1)讨论产生“物外之趣”的原因,班内交流(观察细致,想象奇特,找出文中能体现观察仔细的语句)。
()根据课文所叙,你能说一说作者的童年生活是什么样的吗?
1、填空:
①《幼时记趣》选自___________,作者______,字_____,____代作家。
②本文围读“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、_________、_______的趣事,表现了童年生活的乐趣。
2、解释下列词语的意思:
明察秋毫:
鹤唳云端:
怡然自得:
庞然大物:
3、各写一个含有下列词的成语:
张( ) 昂( ) 素( )
4、翻译下列句子:(3分)
①故时有物外之趣。
②神游其中,怡然自得。
③忽有庞然大物拔山倒树而来。
2
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