创新方案浙江专版2015届高考数学一轮复习 第二章 第二节 函数的单调性与最值重点精选课件 文.pptVIP

* 第二节　函数的单调性与最值 1. 理解函数的单调性、最大值、最 小 值及其几何意义. 2. 会利用函数的图象理解和研究函数 的性质. 考 纲 展 示 高考对函数单调性的考查多以选择题、填空题的形式出现，有时也应用于解答题中的某一问中． 　　高考对函数单调性的考查主要有以下几个命题角度： 　　(1)利用函数的单调性比较大小； 　　(2)利用函数的单调性解决与抽象函数有关的不等式问题； 　　(3)利用函数的单调性求参数； 　　(4)利用函数的单调性求解最值(或恒成立)问题． 闯关一：了解考情，熟悉命题角度 高频考点全通关——函数单调性的应用 【考情分析】 【命题角度】 【答案】 D 闯关二:典题针对讲解——利用函数的单调性比较大小 高频考点全通关——函数单调性的应用 【答案】 C 闯关二:典题针对讲解——利用函数的单调性解决与抽象函数有关的不等式问题 高频考点全通关——函数单调性的应用 【答案】 C 高频考点全通关——函数单调性的应用 闯关二:典题针对讲解——利用函数的单调性求参数 【答案】 6 高频考点全通关——函数单调性的应用 闯关二:典题针对讲解——利用函数的单调性求参数 　函数单调性应用问题的常见类型及解题策略 (1)比较大小．比较函数值的大小，应将自变量转化到同一个单调区间内，然 后利用函数的单调性解决． (2)解不等式．在求解与抽象函数有关的不等式时，往往是利用函数的单调性 将“f”符号脱掉，使其转化为具体的不等式求解．此时应特别注意函数 的定义域． (3)利用单调性求参数．①视参数为已知数，依据函数的图象或单调性定义， 确定函数的单调区间，与已知单调区间比较求参数；②需注意若函数在区 间[a，b]上是单调的，则该函数在此区间的任意子集上也是单调的． (4)利用单调性求最值．应先确定函数的单调性，然后再由单调性求出最值． 闯关三：总结问题类型，掌握解题策略 高频考点全通关——函数单调性的应用 闯关四：及时演练，强化提升解题技能 高频考点全通关——函数单调性的应用 闯关四：及时演练，强化提升解题技能 高频考点全通关——函数单调性的应用 *