创新方案浙江专版2015届高考数学一轮复习回扣主干知识+提升学科素养第九章 第三节 导数的应用教案2 文.docVIP

第节　导数的应用(二) 1．能利用导数研究函数的单调性，极值或最值，并会解决与之有关的不等式问题． 2．会利用导数解决某些简单的实际问题． 1．生活中的优化问题 生活中常遇到求利润最大用料最省、效率最高等一些实际问题，这些问题通常称为优化问题． 2．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 利用 导数 还原问题答案 求解 问题得以解决 比较极值点与最值点 1．在求实际问题中的最大值和最小值时，函数的定义域有什么要求？ 提示：实际问题中的函数的定义域应使实际问题有意义． 2．在求实际问题的最值时，若函数在区间内只有一个极值点，则该极值与函数的最值有什么关系？ 提示：有关函数最大值、最小值的实际问题，一般指的是单峰函数，也就是说在实际问题中，如果遇到函数在区间内只有一个极值点，那么不与区间端点比较，就可以知道这个极值点就是最大(小)值点． 1. (2013·浙江高考)已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则该函数的图象是(　　) 解析：选B　在(－1,0)上，f′(x)单调递增，所以f(x)图象的切线斜率呈递增趋势；在(0,1)上，f′(x)单调递减，所以f(x)图象的切线斜率呈递减趋势． 2．设函数f(x)在R上可导，其导函数为f′(x)，且函数f(x)在x＝－2处取得极小值，则函数y＝xf′(x)的图象可能是　　(　　) 解析：选C　f(x)在x＝－2处取得极小值，在x＝－2附近的左侧f′(x)0，当x－2时，xf′(x)0.在x＝－2附近的右侧f′(x)0，当－2x0时，xf′(x)0. 3．(2014·洛阳模拟)已知某生产厂家的年利润y(单位：万元)与年产量x(单位：万件)的函数关系式为y＝－x3＋81x－234，则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为(　　) A．13万件　　　　　　　　B．11万件 C．9万件 D．7万件 解析：选C　y＝－x3＋81x－234，y′＝－x2＋81，令y′＝0，得x＝9. 4．(2014·南昌模拟)函数f(x)的定义域为R，f(－1)＝2，对任意xR，2，则f(x)2x＋4的解集为(　　) A．(－1,1)　　　　　　　　B．(－1，＋∞) C．(－∞，－1) D．(－∞，＋∞) 解析：选B　令函数g(x)＝f(x)－2x－4，则g′(x)＝f′(x)－20，因此，g(x)在R上是增函数，又g(－1)＝f(－1)＋2－4＝2＋2－4＝0.所以，原不等式可化为g(x)g(－1)，由g(x)的单调性，可得x－1. 5．函数f(x)＝ax3＋x恰有三个单调区间，则a的取值范围是________． 解析：f(x)＝ax3＋x恰有三个单调区间，即函数f(x)恰有两个极值点，即f′(x)＝0有两个不等实根．f(x)＝ax3＋x，f′(x)＝3ax2＋1.要使f′(x)＝0有两个不等实根，则a0. 答案：(－∞，0) 压轴大题巧突破(四) 利用导数研究函数的零点或方程的根 [典例]　(2013·山东高考)(13分)设函数f(x)＝＋c(e＝2.718 28…是自然对数的底数，cR)． (1)求f(x)的单调区间、最大值； (2)讨论关于x的方程|ln x|＝f(x)根的个数． [化整为零破难题] (1)先对函数f(x)进行求导，再求解不等式f′(x)0或f′(x)0，即可得出其单调区间．由于其在定义域内有唯一的极大值点也是最大值点，所以可得其最大值． (2)基础问题1：方程|ln x|＝f(x)中既有指数，也有对数，如何求解？ 求方程|ln x|＝f(x)根的个数，应构造函数g(x)＝|ln x|－f(x)，转化为判断函数g(x)零点的个数问题． 基础问题2：如何判断函数g(x)＝|ln x|－f(x)的零点个数？ 函数g(x)＝|ln x|－f(x)的零点即为g(x)的图象与x轴的交点，因此， 问题转化为判断g(x)的图象与x轴公共点的个数． 基础问题3：函数g(x)的图象不能利用描点法画出，如何判断其与x轴公共点的个数？ 可根据函数g(x)的单调性与极值的情况，大体画出g(x)的图象，从而确定图象与x轴公共点的个数． 利用导数可以证明，函数g(x)在(1，＋∞)内单调递增，在(0,1)内单调递减，故g(x)有最小值g(1)．故当g(1)0时，图象