2015版高考生物总复习 第九单元 第2课时 其他植物激素练习.docVIP

第2课时　其他植物激素 一、选择题 1.(2013海南单科,7,2分)关于植物激素的叙述,错误的是(　　) A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 2.(2013浙江理综,5,6分)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体 3.(2012山东理综,1,4分)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 4.(2012浙江理综,3,6分)不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 5.(2012江苏单科,7,2分)下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(　　) A.脱落酸能够调控细胞的基因表达 B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加 6.(2014安徽皖南八校三联,6)植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用十分广泛,下面的叙述符合实际的是(　　) A.花蕾期使用一定浓度的2,4-D溶液处理植株,可以疏花疏果 B.顶芽生长占优势时,因侧芽处生长素的合成增多导致侧芽生长被抑制 C.单侧光作用使胚芽鞘中生长素发生极性运输 D.植物激素由植物内分泌细胞合成,对植物的生命活动具有显著影响 7.(2014安徽教研二调,4)植物激素在植物生长过程中起到了必不可少的调节作用,下列描述正确的是(　　) A.水稻恶苗病的发生与赤霉菌寄生并分泌赤霉素促进植物“疯长”有关 B.形成无子番茄和无了西瓜的过程中,并没有改变细胞内的染色体数目 C.胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起生长素在尖端的分布不均匀造成的 D.各种植物激素在对植物生命活动进行调节时是单独起作用的 8.(2014安徽教研二调,5)下表为用不同浓度的PEG(聚乙二醇)处理芹菜种子60 min后测得的各项生理指标,据表分析,下列叙述不正确的是(　　) PEG浓度 (mg/L) 发芽率 (%) 芽长 (cm) 鲜重 (mg/株) 干重 (mg/株) 0 54.78 1.103 2.167 0.800 50 72.00 1.763 5.033 1.700 100 53.33 1.270 3.267 1.033 150 53.33 1.653 3.167 1.100 200 51.34 1.840 2.667 0.933 A.PEG对芹菜种子的萌发具有两重性 B.PEG能促进萌发中的芹菜种子对水分的吸收 C.PEG浓度为50 mg/L时对促进芹菜种子萌发的作用较强 D.实验表明PEG是一种植物激素 9.(2013北京西城期末,12)下列关于生命活动调节的叙述正确的是(　　) A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用 B.高浓度2,4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的 D.温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成 10.(2013江苏徐州第一次调研考试,12)下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,正确的是(　　) A.利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死 B.给鱼注射促性腺激素来提高鱼类产卵率 C.用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟 D.林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势 11.(2013安徽淮北模拟)生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂(作用机理类似于2,4-D)对普通玉米、转Bar抗除草剂基因(能表现出对Basta的抗性)玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响,研究小组进行了有关实验,得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲 C.乙、甲、丙 D.乙、丙、甲 12.(2013浙江绍兴一中模拟)细胞衰老时,细胞内蛋白质和RNA的总量均会下降。将一完整的烟草叶片,一半用细胞分裂素处理,另一半用水处理,放置暗处一