教师用书2013-2014学年高中数学 3.1.2 第2课时 指数函数的图像和性质的应用课后知能检测 苏教版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.1.2 第2课时 指数函数的图像和性质的应用课后知能检测 苏教版必修1 一、填空题 1．函数y＝4x－1的图象是由函数y＝4x的图象向________平移________个单位长度得到的． 【解析】　将函数y＝4x的图象向下平移1个单位长度得到函数y＝4x－1的图象． 【答案】　下　1 2．定义域为R的函数y＝f(x)的值域为[1,2]，则函数y＝f(x＋2)的值域为________． 【解析】　函数y＝f(x＋2)的图象可由y＝f(x)的图象向左平移两个单位得到，故f(x)与f(x＋2)的值域相同． 【答案】　[1,2] 3．某种细菌在培养的过程中，每20 min分裂一次(一个分裂为两个)，经过3 h，这样的细菌由一个分裂为________个． 【解析】　由题意可知，经过3 h，细菌共分裂了9次，这时这样的细菌由一个分裂为29＝512个． 【答案】　512 4．(2013·南通高一检测)已知f(x)＝，则下列正确说法的序号是________． 奇函数，在R上为增函数 偶函数，在R上为增函数 奇函数，在R上为减函数 偶函数，在R上为减函数 【解析】　f(x)＝＝ex－()x， 由f(－x)＝＝－＝－f(x)， 且y1＝ex在R上单调递增，y2＝()x单调递减， f(x)是奇函数，且y＝f(x)在R上单调递增． 【答案】　 5．(2013·连云港高一检测)函数y＝()2x－x2的值域是________． 【解析】　令u＝2x－x2＝－(x－1)2＋1，则u≤1，又y＝()u为减函数，y≥，即y[，＋∞)． 【答案】　[，＋∞) 6．某工厂去年12月份的产值是去年1月份产值的m(m1)倍，则该厂去年产值的月平均增长率为________． 【解析】　由题意，设月平均增长率为x，则(1＋x)11＝m，x＝－1. 【答案】　－1 7．设函数f(x)＝x(ex＋ae－x)(xR)是偶函数，则实数a的值为________． 【解析】　因为f(x)是偶函数，所以恒有f(－x)＝f(x)，即－x(e－x＋aex)＝x(ex＋ae－x)，化简得x(e－x＋ex)(a＋1)＝0.因为上式对任意实数x都成立，所以a＝－1. 【答案】　－1 8．(2013·泰州高一检测)若函数f(x)＝的定义域为R，则a的取值范围是________． 【解析】　函数f(x)＝的定义域为R，则－1≥0对xR恒成立，即x2－2ax－a≥0对xR恒成立，Δ＝(－2a)2＋4a≤0，解得a[－1,0]． 【答案】　[－1,0] 二、解答题 9．已知函数f(x)＝ax＋b(a0，a≠1)． (1)若f(x)的图象3－1－1如图(1)所示，求a，b的值； (2)若f(x)的图象如图(2)所示，求a，b的取值范围； (3)在(1)中，若|f(x)|＝m有且仅有一个实数解，求出m的范围． 图3－1－1 【解】　(1)f(x)的图象过点(2,0)，(0，－2)，所以 解得a＝，b＝－3. (2)f(x)单调递减， 所以0a1，又f(0)0. 即a0＋b0，所以b－1. (3)画出|f(x)|＝|()x－3|的图象如图所示，要使|f(x)|＝m有且仅有一个实数解，则m＝0或m≥3. 10．(2013·鞍山高一检测)已知f(x)＝(a1)． (1)证明：f(x)是奇函数； (2)求函数的值域． 【解】　(1)证明：函数f(x)＝的定义域为R，当xR时，－xR. 因为f(－x)＝＝＝－f(x)， 所以f(x)是奇函数． (2)f(x)＝＝＝1－因为ax0所以ax＋11， 所以02所以－2－0所以－1f(x)1， 所以f(x)值域为(－1,1)． 11．(2013·汕头高一检测)一片森林原来面积为a，计划每年砍伐一些树，且每年砍伐面积的百分比相等，当砍伐到面积的一半时，所用时间是10年，为保护生态环境，森林面积至少要保留原面积的，已知到今年为止，森林剩余面积为原来的. (1)求每年砍伐面积的百分比； (2)到今年为止，该森林已砍伐了多少年？ (3)今后最多还能砍伐多少年？ 【解】 1