教师用书2013-2014学年高中数学 2.4 弦切角的性质课后知能检测 新人教a版选修4-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.4 弦切角的性质课后知能检测 新人教A版选修4-1 一、选择题 1．如图2－4－12所示，AB是⊙O的直径，MN与⊙O切于点C，AC＝BC，则sin∠MCA＝(　　) 图2－4－12 A.　　　 B.　　　 C.　　　 D. 【解析】　由弦切角定理，得 ∠MCA＝∠ABC.∵sin∠ABC＝＝＝＝，故选D. 【答案】　D 图2－4－13 2．如图2－4－13所示，AB是⊙O的直径，EF切⊙O于C，AD⊥EF于D，AD＝2，AB＝6，则AC的长为(　　) A．2 B．3 C．2 D．4 【解析】　连接BC.∵AB是⊙O的直径， ∴AC⊥BC，由弦切角定理可知， ∠ACD＝∠ABC，∴△ABC∽△ACD， ∴＝， ∴AC2＝AB·AD＝6×2＝12， ∴AC＝2，故选C. 【答案】　C 3．如图2－4－14，PC与⊙O相切于C点，割线PAB过圆心O，∠P＝40°，则∠ACP等于(　　) 图2－4－14 A．20° B．25° C．30° D．40° 【解析】　如图，连接OC， ∵PC切⊙O于C点， ∴OC⊥PC，∵∠P＝40°， ∴∠POC＝50°， 连接BC，∵OC＝OB， ∴∠B＝∠POC＝25°， ∴∠ACP＝∠B＝25°. 【答案】　B 4．如图2－4－15所示，已知AB、AC与⊙O相切于B、C，∠A＝50°，点P是⊙O上异于B、C的一动点，则∠BPC的度数是(　　) A．65° B．115° C．65°或115° D．130°或50° 图2－4－15 【解析】　当点P在优弧上时， 由∠A＝50°，得∠ABC＝∠ACB＝65°. ∵AB是⊙O的切线， ∴∠ABC＝∠BPC＝65°. 当P点在劣弧上时，∠BPC＝115°. 故选C. 【答案】　C 二、填空题 5．(2012·广东高考) 如图2－4－16所示，直线PB与圆O相切于点B，D是弦AC上的点，∠PBA＝∠DBA.若AD＝m，AC＝n，则AB＝________. 图2－4－16 【解析】　利用弦切角定理及相似三角形求解． ∵PB切⊙O于点B， ∴∠PBA＝∠ACB. 又∠PBA＝∠DBA， ∴∠DBA＝∠ACB， ∴△ABD∽△ACB. ∴＝， ∴AB2＝AD·AC＝mn， ∴AB＝. 【答案】　 6. 如图2－4－17，点P在圆O直径AB的延长线上，且PB＝OB＝2，PC切圆O于C点，CD⊥AB于D点，则CD＝__________. 图2－4－17 【解析】　连接OC，∵PC切⊙O于点C， ∴OC⊥PC， ∵PB＝OB＝2，OC＝2， ∴PC＝2，∵OC·PC＝OP·CD， ∴CD＝＝. 【答案】　 三、解答题 7．如图2－4－18所示，△ABT内接于⊙O，过点T的切线交AB的延长线于点P，∠APT的平分线交BT、AT于C、D. 求证：△CTD为等腰三角形． 图2－4－18 【证明】　∵PD是∠APT的平分线， ∴∠APD＝∠DPT. 又∵PT是圆的切线，∴∠BTP＝∠A. 又∵∠TDC＝∠A＋∠APD， ∠TCD＝∠BTP＋∠DPT， ∴∠TDC＝∠TCD， ∴△CTD为等腰三角形． 8．(2012·辽宁高考)如图2－4－19，⊙O和⊙O′相交于A，B两点，过A作两圆的切线分别交两圆于C，D两点，连接DB并延长交⊙O于点E.证明： 图2－4－19 (1)AC·BD＝AD·AB； (2)AC＝AE. 【证明】　(1)由AC与⊙O′相切于A，得∠CAB＝∠ADB，同理∠ACB＝∠DAB，所以△ACB∽△DAB. 从而＝，即AC·BD＝AD·AB. (2)由AD与⊙O相切于A，得∠AED＝∠BAD. 又∠ADE＝∠BDA，得△EAD∽△ABD. 从而＝，即AE·BD＝AD·AB. 综合(1)的结论知，AC＝AE. 9．(2013·辽宁高考)如图2－4－20，AB为⊙O的直径，直线CD与⊙O相切于E，AD垂直CD于D，BC垂直CD于C，EF垂直AB于F，连接AE，BE. 图2－4－20 证明： (1)∠FEB＝∠CEB； (2)EF2＝AD·BC. 【证明】　(1)由直线CD与⊙O相切，得∠CEB＝∠EAB. 由AB为⊙O的直径，得AE⊥EB，从而∠EAB＋∠EBF＝； 又EF⊥AB，得∠FEB＋∠EBF＝. 从而∠FEB＝∠EAB.故∠FEB＝∠CEB. (2)由BC⊥CE，EF⊥AB，∠FEB＝∠CEB，BE是公共边，得Rt△BCE≌Rt△BFE，所以BC＝BF. 类似可证Rt△ADE≌Rt△AFE，得AD＝AF. 又在Rt△AEB中，EF⊥AB，故EF2＝AF·BF， 所以EF2＝AD·BC. 10．如图，△ABC内接于圆O，AB＝AC，直线MN切圆O于点C，弦BD∥MN，AC与BD