教师用书2013-2014学年高中政治 专题4.4 毛泽东对社会主义商品经济的认识课后知能检测 新人教版选修2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题4.4 毛泽东对社会主义商品经济的认识课后知能检测 新人教版选修2 一、选择题毛泽东等领导人提出以“国家市场为主体、自由市场为补充”的观点实际上是(　　)更注重市场对资源配置的作用更注重计划对资源配置的作用计划和市场并重实行市场经济【解析】　“国家市场为主体”实际就是国家计划为主体自由市场为补充”实际就是市场调节为补充所以上述观点更偏重B项。【答案】　B在社会主义商品经济存在的原因问题上毛泽东的认识比斯大林更为科学表现在(　　)看到了两种所有制的存在认识到了商品生产的命运与生产力的发展水平之间的密切联系反对斯大林关于社会主义商品经济存在原因的分析认为商品生产与商品交换存在密切联系【解析】　A项属于二人的共同主张项说D项与题意无关正确答案为B项。【答案】　B关于社会主义商品经济的范围毛泽东提出了有些________也是商品的论断发展了斯大林关于社会主义商品经济范围的理论。(　　)消费资料　　　　　B．生产资料生活资料 D．精神资料【解析】　斯大林认为只有生活资料是商品生产资料不是商品毛泽东发展了这一理论提出了有些生产资【答案】　B毛泽东指出：价值法则“是一个伟大的学校只有利用它才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民才有可能建设我们的社会主义和共产主义否则一切都不可能”。这给我们提出的要求是(　　)价值法则是不以人的意志为转移的价值法则是建设社会主义的唯一出路要自觉认识和运用价值法则来管理经济价值法则是社会主义社会中必须遵循的规律【解析】　毛泽东的论断主要强调在依然存在商品生产和商品交换的社会中价值法则的存在和发挥作用是必然的。这就要求我们必须自觉认识和利用价值法则来管理经济。故应选C项。A、D项不符合题干的要求项说法欠妥。【答案】　C二、非选择题毛泽东同志在1958年11月9日给全党各级领导发出《关于读书的建议》在1958—1960年期间带头读书认真研究和深入思考了苏联社(1)毛泽东关于价值规律的论述与突破是什么？(2)这一论述对今天发展市场经济有何启示？【解析】　此题主要考查了毛泽东对社会主义经济理论的探索成果毛泽东对价值规律的认识其突破了斯大林的经济领域局限既看到了价值规律在流通领域中的作用也一定程度上认识到了在生产领域中的作用但是没有看到其基【答案】　(1)内容：毛泽东认为在社会主义国家里价值规律对生产不起决定性调节作用；另一方面主张在限制价值规律的消极作用的前提下运用价值规律管理经济进行经济核算。突破：毛泽东既看到了在商品流通领域价值规律的作用也看到了其在生产领域中的重要作用。(2)只要生产资料与商品分别属于不同的所有者就存在商品经济阅读下列材料回答相关问题。材料一　斯大林认为：只要存在两种社会主义公有制就必然要存在商品交换价值规律就一定要起作用。材料二　毛泽东认为：只要存在两种所有制商品生产和商品交换就是极其必要、极其有用的。(1)材2)与斯大林相比毛泽东对社会主义商品经济的认识有何突破？【解析】　解答第(1)问要能通过审题抓住两者的共同点也就是分析毛泽东与斯大林对商品经济与社会主义关系论述的共同之处不难发现他们都认为社会主义社会存在着商品生产和商品交换。对第(2)问的回答要抓住要求回答出毛泽东对此理论的突破首先我们要准确地阐述两者对此问题的观点在此基础上去分析毛泽东在这个问题上的突破。【答案】　(1)在社会2)在社会主义商品经济问题上毛泽东对斯大林既有继承又有发展。毛泽东坚持了斯大林关于商品经济不会导致资本主义的观点并强调通过发展商品生产来为社会主义服务。关于社会主义商品经济存在的原因毛泽东赞同斯大林的说法。但又认为斯大林的说法不完整。他认为两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提但商品生产的命运最终是和生产力的发展水平密切联系的。关于社会主义商品经济的 1