教学信息中分类知识发现.pdf

教学信息中的分类知识发现 摘 要 高等教育的信息化建设，促成学校大量教育教学信息的积累。这些信 息包括学校的专业设置情况、开设课程情况、任课教师情况、学生基本情 况、家庭背景、身体状况、学生历年的考试成绩等。这些数据的有效利用， 可发现对教育教学改革与管理的有价值信息。 本文详细研究了多种数据挖掘技术，并重点研究了分类规则，探索了 分类规则发现方法在教育信息中的应用研究。主要工作如下： (1)概述了数据挖掘技术的发展和相关理论知识，提出了将数据挖 掘分类技术应用于高校教学研究中的实施方案。 (2)提出了学生学习基本信息库的建立方法，通过分类挖掘发现课 程之间的相关性，探索成绩差异原因。 (3)对分类算法进行深入研究，提出基于相关性属性的决策树构造 算法，并应用于学生成绩分析决策树模型。 (4)开展了从数据中探索教育规律、学生成长规律、学生学业成绩 变化规律相关性研究。 关键词：数据挖掘；分类技术；教育信息；相关性属性 Classification Knowledge Discovery in information Teaching Abstract A amountofeducationand informationisstoredin large teaching databankin educationinformation university higher construction．Thiskind ofinformationincludes specialty scoreeach etc．Justfor families，student these health，student year large amountsof ofthesedatacannotbeutilized information，most effectively． is fortheeducationadviserstoobtainthe However，itimportant very valuableinformationfor innovationandadministration education-teaching behindthis amountofinformation． large kindsofdata arestudiedindetailinthis Many miningtechniques dissertation．Theclassificationis studied．This regulationmainly dissertation the of in exploresapplicationregulation method