2014秋七年级语文上册《第27课 皇帝的新装》第7课时课件 新版新人教版.pptVIP

心理描写 我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然---- 他相信自己是无须害怕的----- 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当----- 自负而心虚 愚蠢而狡猾 这是怎么一回事呢? 我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情. 昏庸而虚伪 皇帝 我必须把这游行大典举行完毕 。 动作描写 转了转身 扭了扭腰 摆出一副更骄傲的神气 点头表示满意 心理描写 愿上帝可怜我吧! 我的老天爷------- 我并不愚蠢呀!--------- 神态描写 把眼睛睁的特别大 动作描写 从他的眼镜里仔细地看 注意地听着. 老大臣 大臣 【详写】 【略写】 虚伪奸诈 阿谀奉承 1、两个大臣是故意要欺骗皇帝的吗？ 2、皇帝为什么会受骗？ 3、老百姓又为什么要说谎话？（老百姓说谎话的原因可能有多少种？） 4、小孩为什么敢说真话? 老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。 小孩子：单纯;天真活泼，不懂得 人情世故无所顾忌 因为孩子天真纯洁，说话无顾忌。 诚实正直 光明磊落 为人处世 以诚待人 以信立身 为什么只有孩子说出了真话？ “天真 的声音”给我们什么启示？ 重点问题讨论： 题目《皇帝的新装》与《愚蠢的皇帝》比，哪个好，为什么？ 以《皇帝的新装》为题好。因为全文以“新装”为线索，按“爱新装——看新装——穿新装——展新装”的顺序来写，一步步揭示皇帝的本质。 小孩 骗子 大臣 爱 揭 做 看 皇帝 新装 小孩 骗子 大臣 爱 揭 做 看 皇帝 新装 昏庸 奢侈 愚蠢 虚伪 狡诈 善于 设骗 虚伪 自私 阿谀 奉承 诚实 天真 无私 无畏 皇帝的新装 安徒生 爱 展 骗子 小孩 行 揭 新装 统治者：昏庸、愚蠢··· 骗 情节 社会：媚俗、虚伪··· 线索 受 传 做 看 皇帝大臣 老百姓 本文围绕 ，并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 、 等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。 新衣 行动 心理 皇帝 骗子 官员 孩子 * 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 　 安徒生（1805～1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生，( )。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有 等。 作者简介 19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家 《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》 童话是儿童文学的一种，它通过( ) 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用( )的手法。 体裁介绍 丰