江西省信丰县黄泥中学中考化学实验汇总复习 质量守恒定律教学设计.docVIP

质量守恒定律 【实验教学目标】 1、通过实验探究，发现、认识、理解质量守恒定律。 2、能运用质量守恒定律解释、解决化学反应中的现象及存在的问题。 过程与方法: 1、通过实验及分析，初步培养学生应用实验方法定量研究问题和分析问题的能力。 2、通过化学反应实质和质量守恒定律原因的分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生了解研究化学问题的基本思路。 情感态度和价值观: 1、树立透过现象认识事物本质的辩证唯物主义观点 2、通过探究学习和科学史的介绍，培养学生善于合作，勇于探索的科学精神 教学重点： 理解质量守恒定律的涵义 教学难点： 1、如何引导学生通过实验探究得到结论 2、质量守恒定律的应用 【实验内容】 实验药品： 氢氧化钠溶液、铜粉、白磷、碳酸钠、稀盐酸。 实验仪器： 锥形瓶、橡皮塞、小试管、酒精灯、托盘天平、镊子、坩埚钳、石棉网、火柴、注射器、小烧杯、蒸发皿、玻璃棒、塑料瓶。 活动探究1---白磷的燃烧 反应前 反应后 活动探究2---铁与硫酸铜溶液反应 装置图和器材同教材 活动探究3---盐酸与碳酸钠反应 反应前 反应后 活动探究4---加热铜粉 反应前 反应后 【实验教学设计思路】 质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学。在此之前，学生学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识，对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识。 本节课教学重点在于通过实验探究，引导学生理解质量守恒定律，认识到定量研究，在化学上的重要地位和作用，同时引领学生对化学反应的认识开始 从“质”到“量”的过渡，也为之后化学方程式的书写和计算的教学构建了理论铺垫。培养学生动手能力及观察分析能力 1