2014年聊城大学 化工设计 毕业设计.pptVIP

教师应提前做好毕业设计的准备工作，组织编写好具有统一格式的毕业设计任务书。任务书（见参考格式）是学生和教师共同从事毕业设计工作的依据，应由教研室主任、系主任审定后作为正式任务书，在学生进入毕业设计前一周内发给学生。 指导教师应根据毕业设计教学大纲和课题性质、任务、要求等，编写出内容详实，要求具体、明确，能起到指导作用的指导书。 二、毕业设计的指导书 * 化工设计 * 指导书应包括以下几个方面内容： 指导书是指导学生进行毕业设计的辅助教材和指导性资料。 1、毕业设计的目的和作用； 2、毕业设计的任务与要求； 3、毕业设计的进程与安排； 4、主要技术数据和参考资料。 * 化工设计 * 指导书应根据课题对学生应完成的文献检索与翻译外文资料、设计的技术路线、经济分析或实验分析、完成工程设计所必需的设计图纸或实验数据、撰写设计说明书或论文等有明确的要求。 指导书中还应提出对学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能的要求，通过毕业设计使学生掌握工程设计的基本方法，树立正确的设计思想和实事求是的工作作风以及工程技术的全局观点，经济观点，环保意识等。 指导书中，应给学生提供撰写毕业设计说明书的规范化的内容要求，以及毕业设计各阶段在大致时间安排。 * 化工设计 * 三、毕业设计的评阅 学生在完成毕业设计撰写后除指导教师进行审阅外，还应聘请同行专家（或教师）对毕业设计进行评审。重点是审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识等综合应用情况，同时还应审查毕业设计的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等各方面毕业生所应达到的水平情况，特别是应考察学生完成课题过程中创造性工作能力及表现。评阅人要根据学生和指导教师所提供的材料写出评审意见并给出成绩。 * 化工设计 * 1、学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论，基本技能和专业知识； 2、学生是否具有从事设计或担负专门技术工作的初步能力； 3、学生是否按指导书或任务书所提供的要求内容及时间，独立完成了毕业设计各环节所规定的任务。 指导教师要对学生进行全面考核，并给出评语。指导教师考核的主要内容有： * 化工设计 * 4、毕业设计完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况； 5、答辩情况及独立工作，独立思考，组织管理能力，文字及口头表达能力和与他人合作交往能力等情况； 6、学习态度，毕业设计中所表现出来的工作、学习纪律情况。 * 化工设计 * 四 毕业设计的答辩 毕业设计完成后要在规定的时间内组织进行答辩，检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的。各院系可根据不同情况采取不同的方式组织答辩工作。毕业设计答辩由各院系答辩委员会或答辩小组负责。各院系答辩委员会或答辩小组应由讲师以上职称的科技人员、企业单位的有关人员和有丰富实践经验和教学水平较高的人员担任，一般不超过3-5人。各院系答辩委员会或答辩小组负责主持和组织答辩工作，解决答辩过程中出现的有关问题，评定学生答辩的成绩并写出评语，完成答辩工作的总结报告。 * 化工设计 * 在毕业答辩之前，指导教师要对学生的毕业设计（含图纸）进行认真审查和评阅，并至少将一份学生的毕业设计交答辩小组成员审阅，在答辩前1-2天内返还学生，让学生认真准备，写出答辩提纲。要求教师指导学生熟悉答辩过程中应知应会的内容，提高表达能力。 各院（系）、各教研室在答辩前应制定出统一的答辩程序和关于答辩场地、人员、纪律等到方面规定。 * 化工设计 * 1、各教研室根据指导教师对学生的评价，结合答辩小组给学生的答辩成绩，参考毕业设计评分标准，初步确定学生的成绩。 2、各院（系）根据各教研室上报材料，组织教研室主任协调平衡学生成绩。每个自然班成绩优秀学生的比例一般控制在10%左右，最多不超过15%。 五、毕业设计成绩的评定 * 化工设计 * 3、毕业设计答辩结束时，答辩委员会给每个学生写出评语并评定成绩。 4、最终成绩必须根据毕业设计实际质量，答辩委员会（小组）本着实事求是的原则评定。 5、学生的毕业成绩单应注明毕业设计题目，评分按优、良、中、及格和不及格五级评分。 6、毕业设计的成绩最后由各院（系）向学生公布。 * 化工设计 * （1）优秀：凡同时符合以下条件者，给予优秀成绩。 ① 根据毕业设计任务书的要求，按计划完成了毕业设计，符合题目要求，并能正确运用所学知识分析和解决实际问题。对方案的制定、设计、实验或计算都正确，无原则性错误，在某些方面表现出有独立见解和创造性。 六、评分标准 ② 在设计中，能结合