2014《解比例》课件.pptVIP

谢 谢 谢 谢 * 南王小学教研组 成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂就问的习惯 成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂就问的习惯 成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂就问的习惯 人教版六年级数学下册 逸夫小学 李向锋 * 复习1 什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例． 比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积． * 南王小学教研组 复习2 应用比例的基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例． 0.6∶1 和 9∶15 20∶5 和 40∶10 5∶3 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ * 南王小学教研组 复习3 3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式． 3 × 40 = 8 × 15 = 9 ×0.8=1.6×4.5 2:X=6:12 6X=2×12 * 南王小学教研组 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 * 南王小学教研组 成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂就问的习惯 解比例： 8︰12＝X︰45 解： 12X＝8×45 X＝30