新人教版九年级物理15.3《串联和并联》课件.pptVIP

第三节 串联和并联电路 上节课我们学习了哪些内容？ 1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号 电池 电灯 开关 复习 相连的导线 复习 1. 什么是电路？ 答：把电源、用电器、开关用导线连接起来 的电流的路径叫电路。 2.什么样的电路是最简单的电路？ 答：由一个电源、一个用电器、一个开关 用 导线连接起来的电流路径就是最简单的 电路。 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？ 出示电路元件： 上节课学习的电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个， 三个甚至更多个，那么怎样 将它们连入电路呢？ 一、串联电路 如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说　 这两个灯泡是串 联的． 实验演示： 实验一：验证接法一是否符合题目要求。 两灯首尾连接 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极开 始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。 串联电路的连接 串联电路图 实物图： 电路图： 串联电路知识结构方框图 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 S L1 L2 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。 并联的定义 实验演示： 实验二：验证接法二是否符合题目要求。 并联电路的连接 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始, 并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。 两灯并列地连接 并联电路图 实物图： 电路图： 并联电路的特点 如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？ 实物图： 电路图： １、在串联电路中，只要一处断开，整 个电路就不通了。 2 、在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？ 串联电路 并联电路 电路图 概念 电流路径特点 用电器之间的关系特点 开关位置特点 本课小结：串联电路和并联电路 只有一条路径 有两条或两条以上的路径 互相影响，不能独立工作 互不影响，能够独立工作 把各元件首尾连接起来的电路 把各元件并列地连接起来的电路 开关控制整个电路，与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路 实际生活应用 家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？ 家庭电路 例1 我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。 请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？ 答：是并联的。因为各用电器能够独立工作，互不影响。 例2 电冰箱内的电动机M和灯泡L是串联的还是并联的？ 答：是并联的。因为电流的路径有两条，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。 图为电冰箱内的电路图，其中M是电动机，L是照明灯泡。 探究:节日小彩灯的连接方法 思考题一：路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？ 思考题二：请判断L1和L2是如何连接的。 图一 图三 图二 找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 乙：电路中L2没有接入电路中。 丙：有一节电池没有接入电路. 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后, 灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后, 灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. C 2.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯 都可以发光的电路是 （ ） A B C D C 如下图所示的电路叫 电路,图中开 关S1用来控制 ,开关S2用来控制 , 而开关S接在