2014届高考语文二轮专题复习即时踩点快训：仿用句 式（含修辞）.docVIP

2014届高考语文二轮专题复习即时踩点快训： 仿用句式（含修辞） 1．(2013年山东省实验中学测试)汉字具有表意功能，请把文字与想象结合起来，仿照例句，再选两个汉字，拟写一个句子。 例句：日对曰说：老兄，为了健康，该减肥了。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：两个汉字具有一定关系，句式结构与例句大致相同。 答案：(示例)森对木说：你是典型的只见树木，不见森林。 由对田说：为了视野，该出头了。 品对晶说：少说点，多做点，才能提高品位和素养。 口对回说：有话直说，吞吞吐吐会让人讨厌的。(任选一组答案即可) 2．(2013年青州一中上学期高三试题)仿照下面的示例，另写两个句子，要求用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。 母亲是困难中的一根拐杖， 当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________答案：(示例一)母亲是寒冷中的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，替你呵护冰冷的心灵，温暖了甜美的梦境。 母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。 (示例二)母亲是黑夜中的一颗明星，当你不辨方向时，为你确定前行的坐标，坚定了向前的脚步。 母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，替你营造温馨的氛围，芳菲了孤独的心灵。 3、根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。[ 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如________________，又如________________，还有什么用呢？ 解析：“作诗填词，本来是为了传情达意”这句话说出了“作诗填词”与“传情达意”的关系；理解了两者之间的关系，然后从这一角度去补写喻体，组织语言即可。 答案：(示例一)做出的饭不能吃　缝好的衣服不能穿 (示例二)盖的房子无法居住　修建的高速路不能通车 4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：根据题意，应首先分析示例的句式特点——三个分句均为复句，其次分析其修辞特点——本体与喻体的关联，再次分析其语意的连贯特点——“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”等。 答案：(示例)没有爱心，人生恰似戈壁，无论怎么经营，都只是觅不到生机的无望追寻； 没有爱心，人生恰似枯井，无论怎么算计，都只是测不出深浅的无聊窥察； 没有爱心，人生恰似乱麻，无论怎么挑拣，都只是理不清头绪的白白挣扎。 5．补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。 (1)端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋　下联：明月千里寄相思 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意以下要求：①有节日特点；②与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。 端午对联的结构特点是：动宾＋状中＋定中。中秋对联的结构特点是：主语＋数量短语＋谓语＋宾语。 答案：(示例)(1)端午　下联：闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋　上联：清风一缕拂丹桂] 6．仿照下面一首短诗，另选择一个季节，写一首句式相同、内容相近的小诗。 晶莹的冬天　____________________ 将我的生命 ____________________ 映衬得更加坚强 ____________________ 在广博的大地中 _____________