2014届高考语文二轮专题复习名校检测 古典诗歌鉴赏2.docVIP

2 014届高考语文二轮专题复习名校检测： 古典诗歌鉴赏2 1、（14届云南昆明高三上第一次摸底）阅读下面这首唐诗，完成后面问题。 【小题1】从全诗看，诗人的“泪”因何而流？（6分） 【小题2】第三联描写了怎样的环境？有何作用？请简要分析。（5分） 【答案】 ．阅读卞面这首元词，根据提示，完成赏析。（8分） 【注]①萧鼓：．汉武帝泣汾河祭祀汾阴后土（地神）的时候，箫鼓喧闹，棹歌（渔歌）四起。 【小题1】词的开篇句“问世间、情是何物，直教生死相许”有哪些作用？（4分） 答： 【小题2】“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”这二句写大雁殉情前双栖双飞的生活情景。“天南地北”从空间落笔，“几回寒暑”从时间着墨，写出了大雁的形影不离、相依为命的生活历程，为下文的殉情作了必要的铺垫。“君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”这四句写大雁殉情前细致人微的心理活动。 ， ， ， 。（4分） 【答案】 、阅读下面的诗歌，并回答问题。 长安秋望 赵嘏 云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落净渚莲愁。 鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②。 [注释]①“鲈鱼正美”：典出《晋书?张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。 ②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。 下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（2分） A．首联写长安景色，伴随着丰富的联想：清晨时分，云雾在缓缓飘动，仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动。 B．第三句以“残星”写时辰，晨星寥落，曙光初现；以“雁横塞”点时令，南归的秋雁正在掠过北方的天空。 C．颈联写触目所见：竹篱旁边，一丛丛紫艳的菊花似开未开；水塘旁边，一朵朵凋残的莲花花瓣落尽。 D．尾联使用两个典故，言简而意丰。含蓄地表达了诗人羁旅京城，思念故乡而又不能归去的惆怅情怀。 ．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10 分） 章台夜思 韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊未来。 家书不可寄，秋雁又南回。 【注】章台：即楚灵王行宫章华台，故址在今湖北省监利县西南。 【小题1】这是唐朝诗人韦庄的一首诗，从体裁上看这是一首属于 。根据体裁的要求,它的 联和 联都必须是对仗句。（3分） 【小题2】“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。（3分） 【小题3】本诗的题目为《章台夜思》，有人认为这首诗全篇未现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味，你同意这种看法吗？请结合具体的内容进行阐述。（4分） 【答案】 四联更是直接描写“思”的内容：时当秋节，芳草已暮，韶华已逝，故人不来，乡思难寄。诗人将自14届湖南师大附中高三上第一次月考）阅读下面这首唐诗，完成后面题。（11分）? 【小题1】诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。（5分） __________________________________________________________________________ 【小题2】“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。（6分） __________________________________________________________________________[ 【答案】 分)侯字写出战士行动之神速、戒备之森严、军容之整肃，突现出连营将士大敌当前而无所畏惧、从容待敌的气概和风度．(4分) 【解析】 【小题1】 、阅读下列的元曲，然后回答问题。（7分） 【注释】芰：菱角。飐：因风而颤动、飘扬。 【小题1】此小令的前五句描写了哪些意象？表达了作者怎样的情感？（3分） 【小题2】请赏析此小令在写景上的表现手法。（4分） 【答案】 第五句中有香风和珠帘。作者有心情将这些景象一一在五句话中描写出来，可见作者的闲适心态和赞美之情。 阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。 【小题1】这是一首游记诗，请结合全诗分析诗人是以什么为线索展开描写的。（5分） 【小题2】请对诗歌颈联进行赏析。（6分） 【答案】 、阅读下面一首词，完成后面的题目。（8分） 【注释】①家：句末语气词，加强语气，无实意。 （1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合词句简要赏析（4分） （2）试分析“十里青山远，