2011年全国理综化学试题评析和复习建议赵庆生.pptVIP

三轮复习注重强化答题素质 三态两法保持好心情 认真阅题看完要四抓 专业词语入题慎思考 表述科学完整且规范 适应电脑阅卷那才行 会知见设全要写卷中 无从下手生活常理寻 克服粗心的小贴士 答题顺序的确定和选择 选考模块的处理必须果断 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 1. 第一轮复习的策略 ●全面、细致地复习全部知识、不遗漏 ●重视从不同侧面理解知识，拓展情景、灵活运用 ●培养学生具体分析（力度低于物理高于生物）的习惯，而不是死套“方法” ●避免高考综合目标一步到位，否则将对第一轮全面、细致的复习目标产生冲击。 2. 第二轮复习的策略 ●重在发展能力，侧重发展分析综合能力，重在训练学生运用多知识点综合解决问题的思路。 ●也兼顾知识上的认识，但不是重点，不对第一轮复习“炒现饭”。 ●积极关注解题素质的培养，但采用的是“渗透”方式，积累感性认识，不系统总结，不把第三轮复习的目标提前完成。 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 (1) 目标 二 二轮复习应注意的几个问题 1、专题的设置除知识内容专题外，更要注重能力技巧专题，建议增加化学用语专题和文字表述题专题 2、复习课引入要注重学科间综合 环境保护 高三复习 教学设计教师提问： 生态系统的两大特征是什么？ 有同学回答：物质循环和能量流动。 今天我们复习的环境保护就是讨论如何对生态平衡和对人类健康安全减少危害和影响的问题。 3、强化师生互动 是保证课堂效率的重要措施。 三种互动方式 适用內容不同 提倡学生默读 4、化学实验十六字 理解原理 学会分析 掌握方法 落实表达 六个原则 符合（化学）原理即科学性 成功保证完成即达到实验目的也可以为可行性 安全即保证人身安全， 不破坏 仪器不被损坏 也可以为安全性 不污染含宏观和微观 经济 费用低步骤少可类比于简约性 实验的复习从药品的保管和仪器的使用做起 药品的保管 四原则：量不变、质不变，取用便，保安全。七注意 （O2 H2O CO2 光 热 密闭 挥发、风化、分解、自身性质） 与容器壁作用（瓶塞） （HF） 而对七注意起决定作用的是物理性质和化学性质这就必须掌握物质的分类及其化学性质，前者看似简单，而后者则容易忽略。应当回顾各类物质的通性。 进实验室效果要落到实处湖北黄冈的经验 ④ 专题复习的例题设计 ●要有明确的主题 ●二轮复习的例题主题应突出解题思路而不是知识 ●例题内容应该跟主题吻合、贴切，因而需要改造，而不是简单挪用 ●例题应渗透着各种解题素质的提高 2. 第二轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 (2) 形式：专题复习 3. 第三轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 (1) 历年高考第三轮复习的一些弊端 ●复习目标不明确 ●管理执行力减弱，学生负担过重 ●缺乏自己的、成熟的应试策略指导 ●没有采取行之有效的措施改善竞技状态 （ 轮回的师资安排是原因之一：当高考后发现问题时，事情已经过去，对三年后的思考缺乏热情。 轮回和把关相结合也许是一种科学的安排。 4-3制 ） 若能克服以上弊端，高考成绩也许能上一个台阶。 (2) 第三轮复习的目标 (1) 知识 主干知识，而不是“查漏补缺” (2) 解题能力 对审题、表达、审视答案等能力系统强化 (3) 竞技状态 调节生物钟、身体状态、心理状态 (4) 应试策略 确认应试策略，训练和适应按既定策略应试 3. 第三轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 ● 审题训练 ● 审视答案训练 ● 调节生物钟 ● “答题卡”适应训练 (3) 第三轮复习的操作 3. 第三轮复习的策略 三、科学制订三轮复习的不同目标和策略 四.由五道例题看复习中应注意的问题（其中含2011宁夏卷26题） 8．几种离子的半径如下表所示 下列各离子晶体中阳离子配位数与氯化钠中钠离子配位数相同的是(　　) A．LaF3 B．MgF2 C．BeF2 D．KF 8. B 解析：氯化钠中Na＋配位数为6，半径比()在0.414～0.732之间时配位数是6。分别计算各选项中离子半径比，MgF2中＝0.478合题意，其余均不在此范围内，故选B项。 换题 8．有关晶体中含有的化学键说法正确的是(NA为阿伏加德罗常数) （ ） A．124 g P4含有P—P键的个数为4NA B．44 g干冰中含有共价键个数为2NA C．12 g金刚石中