《走近贝多芬》说课稿VIP

《走近贝多芬》说课稿 尊敬的各位评委老师: ? 你们好！ 今天我说课的题目是《音乐巨人贝多芬》,下面我将从教材分析、教学目标、教法、学法、教学程序五个方面对本课的教学设计进行说明。 ??一、教材分析 课文写的是“客人”访问贝多芬的全过程。按照访问的顺序，首先从女佣──贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，坦露他的内心世界。本文以贝多芬对厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。 ?? 二、教学目标 ?? 我设计教学目标的依据是：要以新的教学理念为指导思想，全面提高学生的语文素养。培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，运用祖国语言，使他们具有适应实际需要的听、说、读、写能力，形成良好的个性，健全人格，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，把握语文教育的特点，语文教学要充分体现语文学科工具性和人文性的统一，努力建设开放而有活力的语文课程。根据教学目标，从认识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个维度来设计。我设计这篇课文的教学目标是： ?? 知识目标：通过品味文中生动的语言，学习以形传神刻画人物的方法。 ?? 能力目标：通过复述文章的主要情节，培养学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。培养学生自主、合作