《两只小狮子》说课设计VIP

《两只小狮子》说课设计 一、说教材　　《两只小狮子》是人教版小学语文下册第七单元的第二篇课文。该单元教材是以好孩子、好品质为主题编排的，目的是教育学生要做一个有良好品质的孩子。这篇童话故事，讲述了两只小狮子的不同生活态度，通过一勤一懒两只狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，向学生阐明从小应刻苦学习本领，不依靠父母生活的道理。 二、说学生 一年级的学生处在阅读的起始阶段，他们有强烈的好奇心和求知欲。通过《小白兔和小灰兔》阅读理解对童话学习有一定的基础，所以我利用了学生对童话的喜爱，设置多种有趣的活动，调动学生的积极性，让学生充分参与，体验阅读的快乐。 三、说目标1、第一课时目标 由于学生学习识字能力的差异，我把第一课时的重点放在识字上面。让学生认识本课的11个生字，会写“练、习、苦、非”4个字，能正确、流利地朗读课文，扫清阅读障碍，为第二课时的阅读感悟课文蕴涵而铺垫。2、第二课时目标 根据第一课时的学习情况，我将在第二课时里以情趣激发为基础，以朗读训练为主线，制定了以下三个目标：（1）知识与能力：巩固11个会认字，学会写“学、常”2个字，读好疑问句和感叹句。 （2）通过创设情境、朗读感悟、互动探究让学生学会研读的方法。（3）让学生喜欢读童话，感受阅读的乐趣，并在读中理解狮子妈妈的话的含义。 3、第二课时教学重难点： （1）课文把懒狮子懒惰的原因，蕴涵在小树和懒狮子对话