《分数与除法的关系》说课稿VIP

《分数与除法的关系》说课稿 　　一、教材分析 　　“分数与除法的关系”这一教学内容，是小学数学第十册，第五单元中第一小节的授课内容，本节课承接了分数的意义等知识，又为今后学习，单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的铺垫，所以让学生很好的掌握分数与除法之间的关系，体会量与率的区别十分重要。 　　二、教学目标 　　本节课的指导思想是以培养学生动手操作能力，创新能力以及收集信息和处理信息的能力，发展学生空间观念。 　　分数与除法的关系这一小节的目标有以下几点： 　　1.知识目标：是理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。 　　2.能力目标：培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。 　　3.情感目标：在生生合作中学会倾听，收集他人的信息，在师生合作中，大胆创新勇于发现，不畏艰难。勇于探索和思考，培养学生转化的思想。 　　三、课前准备 　　本课材的内容是由以下几部分组成的： 　　第一部分：是将1个物体平均分，来体会除法算式与分数的商的结果之间的联系。 　　第二部分：是将3个物体来平均分，来体会每份的多少？它的商与除法之间的关系。 　　第三部分：是本节的升华，总结分数与除法间的关系，归纳字母表示关系式。 　　第四部分：是教学有关单位名称之间的转化。 　　本节的重点是理解分数与除法之间的关系。而本节的难点是具体体会每一个商的由