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面向对象程序设计 课程设计 个人信息录入系统 院　　系：　　　计算机科学技术学院　　　 　　　　　　　 班　　级：　　　　师计０９－１班　　 　 　　　　　　　 姓 名：　　　　　 　　　　　　　 学 号：　　　 　　 20号 　　　　　　　 合作　者：　 　　　　　　　 指导教师： 2010年6月30日 面向对象程序设计任务书 题目：学生个人信息管理 设计要求 吴强（组长）、仝闯、孙明亮、王梓豪、周彬、孙明、李双龙、孙希辉组成课程设计小组。 小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块，同时清晰了解其他组成员完成的内容。 查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 采用结构化、模块化程序设计方法设计，功能要完善，界面美观大方。 所设计的系统应有对数据库的操作。 按要求写出课程设计报告，并于设计结束后一周内提交。其主要内容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件需求分析、总体设计、详细设计、程序的调试与测试、总结与体会、结束语、程序清单（带中文注释）、参考文献等。 课程设计工作量 由于是设计小组团结协作完成设计任务，一般每人的程序量在行50代码有效程序行左右，不得抄袭。 课程设计工作计划 2010年6月14日前，指导教师讲课，学生根据题目准备材料，编写需求分析； 2010年6月14日，设计小组进行总体方案设计和任务分工； 2010年6月15日，提交软件总体模块结构图和分工方案； 2010年6月16日~2010年6月22日，每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译； 2010年6月23日~2010年6月25日，将各模块集成为一个完整的系统，并录入足够的数据进行调试运行，将数据备份等待验收； 2010年6月25日，验收，并开始撰写课程设计报告； 2010年7月2日前，提交课程设计报告，并将软件的源文件及报告的word文档打印交到老师办公室. 指导教师签章： 教研室主任签章： 面向对象程序设计指导教师评语与成绩 目 录 概述…………………………………………………………………………………1 1.1 研究的背景及意义…………………………………………………………….1 1.2 设计的任务和需要的知识点………………………………………………….1 1.3 具体完成的设计内容………………………………………………………….1 需求分析…………………………………………………………………………….2 2.1 功能需求………………………………………………………………………..2 2.2 操作方法………………………………………………......................................2 3、总体设计……………………………………………………………………………..3 3.1 软件总体模块结构图…………………………………………………………..3 3.2 数据结构设计…………………………………………………………………..3 4、详细设计…………………………………………………………………………….4 5、程序调试和测试…………………………………………………………………….5 6、总结……………………………………………………………………………….…6 7、程序清单…………………………………………………………………………….8 参考文献………………………………………………………………………………..14 1概述 1.1研究的背景及意义 随着国家对教育的逐步重视以及对教育投资的提高，现代高等教育的逐步发展。随之而来的是在校学生人数的逐步增加，就业压力也随之急剧增大。在校大学生的学习压力，心理压力也日益增高，因此，有一款能够为学生提供简单，功能齐全个个人信息管理软件已十分必要。在这样的大潮推动之下，开发一款能界面简介功能齐全的信息管理软件系统已势在必行。随着大学生人数的增加，所需信息的全