党的群众路线教育实践活动制度建设计划表-附件：.docVIP

宣传教育参考资料 2013年第7期 （总第12期） 陕西工业职业技术学院宣传教育部编 2013年 9月9日 编者按： 认真开展群众路线教育实践活动，把学习教育作为基础，积极改造主观世界，做到真学真懂、真信真用。把领导带头作为重点，发挥好示范带动作用。把解决问题作为核心，边学边改、边查边改、边整边改。把建章立制作为根本，靠制度来保证“四风扫除、一心为民、低调务实、清正廉洁”。赵正永同志在第二十一次全省高校党建工作会议暨高校群众路线教育实践活动启动会议上的讲话 2 庄长兴同志在全省高校领导干部培训会议上的讲话 19 李仲为同志在全省高校领导干部培训会议上的讲话 31 李兴旺同志在全省高校领导干部培训会议上的讲话 49 郭立宏同志在全省高校领导干部培训会议上的讲话 66  赵正永同志在第二十一次全省高校党建工作 会议暨高校群众路线教育实践活动启动会议上的讲话 （2013年8月19日） 同志们： 2010年我们召开全省教育工作会议，提出了教育大省的地位、教育强省的战略、教育富民的方针“三个不动摇”的总体要求，出台了一系列政策措施，为全省教育事业特别是高教事业的持续健康发展注入了动力。今天我们召开会议的主要任务是，深入贯彻全国高校党建工作会议精神，研究解决当前全省高校发展中的突出问题，启动开展群众路线教育实践活动，为陕西高等教育事业发展再添一把“助推力”。 前一段时间，我专门安排相关部门，围绕贯彻全国高校党建工作会议精神，有针对性地解决好高校发展中的突出问题，解决好校风、学风、师德之风方面存在的问题，开展了一次联合调研。从调研情况并结合我的一些思考，我认为，当前我们必须在五个方面统一思想、深化认识、明确任务、有所作为。 一、怎样建设有特色高水平的高等院校 近年来，全省高教系统认真贯彻中央和省委、省政府决策部署，坚持以建设科教强省为目标，扩规模、提质量、抓改革、增活力，陕西高等教育事业取得了长足进步，这是值得充分肯定的。但要清醒地看到，我省高校多，有特色的高校并不多，有特色、高水平的高校就更少，这主要是因为一段时间以来，我省高校普遍存在着三个值得重视的倾向： 一是办学思路功利化倾向。现在，社会上存在着浮躁之气，校园里同样也存在着浮躁之气，一些学校盲目跟风赶潮，热衷于搞短平快，什么热门就搞什么，什么吃香就争什么，把学校当成学历交易市场，靠规模争得学校的地位，靠规模获得收益扩大学校建设，精力没有放在办什么样的高校、怎么样办学上，影响了整个社会对高教事业的观感。我认为，高等教育的使命是宏学、启智、立德、树人，它的投入在当下、作用在未来，关系我省的长远发展和公民的素质提升。建设一所高水平的大学，需要很长时间的规划和努力，决不能心浮气躁、急功近利，更不能把市场原则奉为圭臬、把立德树人弃如敝履。各级党委、政府和教育主管部门要坚持教育优先发展，坚持高等教育内涵式发展路子，进一步优化资源配置，逐步加大资金投入和政策支持力度，切实让陕西高教的这张“名片”保值增值。各高校要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，始终以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，认真厘清学校的发展思路和方向，持之以恒地全面提升办学质量、拓展大学功能、积累文化底蕴、熔铸大学精神。要从长计议，科学定位各自的办学理念、发展目标和实现路径，每个高校都要想一想，我们的大学100年后还在不在、200年后能发展得怎么样，没有自己的办学思路和特色的高校终究会被淘汰。要真正把学校发展放在实现中华民族伟大复兴的实践中来谋划，放在推动人类文明进步的长河中来考量。 二是学科设置同质化倾向。一些高校办学方向不清晰、特色不鲜明，不顾自身办学条件和学校定位，急着搞规模扩张、忙着跑升格晋位、争着改学校名称，导致各高校专业设置同质化现象比较严重，既分散了抓优势学科的时间和精力，也造成了教育资源的重复配置和极大浪费。据统计，目前全省大多数二本以上院校都设有外语、经管等专业，省属40多所公办院校中有30多所开设了艺术类专业，近10所民办院校中60-70%的专业设置相同。近几年理工类学生占我省高校招生总数的55%且就业率较好而文史类、艺术类等专业32%和8%左右，且就业率相对较低。遵循高等教育发展规律和学术发展规律，规范学术权力与行政权力的权责关系注重发挥专家学者行政权力民主管理，推进校务公开，。生师比:1，高于国家18:1的要求。从结构比例看，梯次配备不尽合理，截至2012年，全省高校专任教师中35-45岁的占28.43%，45岁以上的占24.52%，而35岁以下的占到47.05%。从整体素质看，拔尖人才相对较少，全省具有职称具有博士学位只有10%。对这些问题，我们要找准症结、完善措施，着力加以解决。 关于教师编制短缺问题，要坚持有保有压的思路，不可能按现有学生