《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号: 课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 英文名称: Introduction of Mao ze-dong thought and theoretical system of socialism with Chinese characteristics 课程性质: 公共必修课 总 学 时： 54 学　　分： 3 适用对象: 全院学生 先修课程： 二、编写说明 （一）课程的性质 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一。本课程体现了马克思主义与时俱进的理论品格，更好地适应了时代发展的要求；本课程把中国共产党把马克思主义基本原理中国化的三大理论成果和最新理论成果作为一个系统来讲授，有助于大学生坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 （二）课程教学目标和基本要求 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是全国普通高等学校各个专业的公共必修课，在高校思想政治理论课课程体系中居于核心地位。本课程教学主要目的和任务：通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学，使大学生了解马克思主义中国化进程中将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的主线，理解中国化马克思主义理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，重点掌握中国特色社会主义理论体系，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。具体应达到以下要求： 1．知识目标：使大学生掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场、主要理论观点和科学方法，理解和掌握党的路线、方针、政策； 2．能力目标：使大学生培养起运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场、主要理论观点和科学方法分析问题、解决问题的能力； 3．素质目标：使大学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，使他们坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授跨2个学期，分为《总论》、《历史前提和制度准备》、《理论依据和指导》、《总体布局》和《环境和保证》五部分。本课程共有十五章内容，包括五大组成部分：马克思主义中国化概述——总论（第一章和第二章）、新民主主义革命理论和社会主义改造理论——历史前提和制度准备（第三章和第四章）、中国特色社会主义建设基本理论——理论依据和指导（第五章到第七章）、中国特色社会主义建设的总体布局（第八章到第十一章）、中国特色社会主义建设的环境和保证（第十二章到第十五章）。通过学习，使大学生了解马克思主义中国化进程中将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的主线，理解中国化马克思主义理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，重点掌握中国特色社会主义理论体系，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 《总论》的重点章节是第一章。难点章节是第二章。 《历史前提和制度准备》的重点章节是第三章。难点章节是第四章。 《理论依据和指导》的重点章节是第五章、第六章。难点章节是第七章。 《总体布局》的重点章节是第八章、第十章、第九章。难点章节是第九章、第十一章 《环境和保证》的重点章节是第十二章、第十三章。难点章节是第十四章、第十五章。 （四）课程教学方法与手段 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学以课堂教学法为主的同时，革新教学方法，采用多种形式进行教学，讲授、问答、讨论、指导阅读原著、指导撰写论文、指导社