[原创]2011年《随堂优化训练》数学 人教版 七年级上册 第二章 2.2 第1课时 同类项 配套课件.pptVIP

* 第1课时 同类项 2.2 整式的加减 同类项、合并同类项 (1)像 3ab2与－4ab2，所含字母相同，并且相同字母的指数 也相同的项叫做________． (2)把多项式中的同类项合并成一项，叫做_____________． (3)合并同类项的法则：合并同类项后，所得项的系数是合 并前各同类项的系数的和，且字母部分不变． 同类项 合并同类项 合并同类项(难点) 【规律总结】合并同类项的步骤：(1)准确地找出多项式中 的同类项(开始阶段可以用不同的符号标注，以减少运算错误)； (2)利用分配律，把同类项的系数相加(用括号括起来)，字母和 字母的指数保持不变；(3)写出合并后的结果． 利用同类项的定义解题 C 解：(1)两项都含有字母 x、y，且 x、y 的指数也分别相同， 故(1)中的两项是同类项． (2)两项都含有字母 a、b，但第一项中 a、b 的字母指数分 别是 2,1，第二项中 a、b 的字母指数分别是 1,2，即相同字母的 指数并不相同，故(2)中的两项不是同类项． (3)第一项含有字母 a、b、c，第二项含有字母 a、b，但不 含有字母 c，故(3)中的两项不是同类项． (4)第一项是常数，不含有字母，第二项含有字母，故(4)中 的两项不是同类项． (5)两项都是常数，故两项是同类项． *