新时期成人院校学生思想政治教育实效性的探讨.DOCVIP

高等教育论文-新时期成人院校学生思想政治教育实效性的探讨 　　[摘要]文章分析了当前国际国内形势的新变化及成教学生的思想状况。针对成教学生的特点，探讨了加强与改进思想政治工作、增强实效性的对策。 　　[关键词]新形势；成教学生；思想政治教育 　　 　　《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》(以下简称《意见》)中明确指出，切实加强和改进思想政治工作是摆在全党面前的一项重大而紧迫的任务，如何着眼于新的实际和新的情况，总结经验，探索规律，把握新时期学生思想政治工作的新特点，实施有效的思想政治教育，是当前高校思想政治工作的重要任务。成人高等教育担负着面向经济建设的主战场培养应用型、实用型、复合型人才的重任，为贯彻《意见》的精神，需要研究和探讨成教大学生在新时期思想政治教育的特点，加强和改进成教大学生思想政治工作的也是摆在我们面前的重要任务。 　　 　　一、新时期思想政治教育面临的新形势 　　 　　从国际形势看，世界正从单极化向多极化转变，和平与发展仍是当今时代的主题，新科技革命的兴起，全球化、区域化趋势的发展，极大地加强了国家之间、地区之间的合作和交流，促进了全球科技的进步、经济的发展。全球化、信息化已成为时代发展的趋势，对人类活动领域产生着冲击式的和渗透弥漫式的广泛影响，发达国家的强势文化随着生产方式、管理方式及各种产品倾销传遍全球，还通过商业运作的各种国际性文化活动、传播技术及其系统的全球化以及文化产品的国际流通，使强势文化携带的内在价值观、思维方式以外在的时髦形态向全球扩张渗透，尤其对青年学生及知识、学术领域产生直接的影响。这种现象必然引发各种思想文化、道德观念的相互碰撞、相互激荡，社会意识出现多样化，特别是以个人主义物质利益为中心的西方价值观念，直接冲击着以集体主义为原则，以为人民服务为宗旨的优秀价值观念和道德观念，使不少大学生包括成人高校的大学生产生了困惑和迷茫，给大学生思想政治教育提出了严峻的挑战。 　　从国内形势看，改革开放二十多年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，经济持续快速增长，各项社会事业全面发展，人民群众的物质文化生活水平不断提高。所有这些，极大地增强了大学生的爱国热情，提高了他们对改革开放及中国特色社会主义的认识，为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了良好的条件。但是，随着社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大，社会经济成分、公有制实现形式、居民的就业方式、利益关系和分配格局都发生了重大的变化，社会思想空前活跃，社会成员思想观念多元化、价值取向多样化日趋明显。市场经济激发了人们主体意识的生成，却诱发了个人主义倾向；增强了效益观念和求实精神，却诱发了拜金主义和重利轻义思想；还造成一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动的蔓延，甚至某些地方封建迷信、邪教和黄赌毒黑等社会丑恶现象沉渣泛起，这一切都给大学生的成长带来不可忽视的负面影响。这种影响随着信息化、网络化的发展，有加快和蔓延之势，使得大学生思想政治教育面对许多复杂的新情况和新问题。 　　 　　二、新形势下成人高校学生的特点和思想状况 　　 　　随着成人教育的飞速发展，成人在校生人数日益增多，生源相当广泛，有的是在职职工，有的是普通高考落榜生，中专生，还有一些是社会青年。成人学生成分构成复杂，背景不一，年龄差距较大，社会阅历差别悬殊，学习动机异同，经济状况差异，思想道德水平有高有低，文化素质参差不齐。尽管如此，目前成人高校大学生的思想情况主流是好的。大多数学生心怀壮志，积极进取，努力学习，渴望成才；关心国内外大事，关注社会热点问题，对腐败现象深恶痛绝；爱国热情高涨，政治敏锐性强，意识超前等。但是，由于成人学生的工作经历不同，看问题的角度和深度也有较大差别，学习的动机和目的也各不相同。加之社会上一些消极腐朽思想的侵蚀，国外一些敌对势力利用互联网，通过各种方式对我国进行经济和文化渗透等因素的影响，致使一部分学生产生一些不容忽视的不良现象，主要表现在以下几方面： 　　 　　1　政治信念动摇，信仰危机。一些年龄偏大，社会经历较多的学生，对社会上一些消极腐败现象，不能全面正确地认识和分析，对中国特色社会主义制度的本质和特点存在一定的偏见，对社会主义信念、共产主义理想持怀疑态度，甚至认为“希望渺茫”，“可望不可及”。自认为“一切看透了”，对政治活动、理论学习态度冷漠，缺乏政治进取心。 　　2　缺乏理想，价值观错位。有的学生迫于竞争的压力，想“混”文凭，希望找个舒适的工作或保住现有的工作，根本谈不上什么“崇高理想”、“远大抱负”。缺乏社会责任感和奉献精神，集体主义观念淡薄。在人生观方面，追求个人价值，一切以自我利益为中心，过分强调个人名利得失。成才欲望较强，但奋斗精神较弱，期望事业成功，却不愿意做平凡小事。