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B类综合练习题B类综合练习题 1．合并链表： 已知两个链表{an}＝{a1，a2, …… an},{bm}={b1,b2,……bm},将其合并成一个链表{cn}={a1,b1,a2,b2,……} 2．分解链表： 已知一个由整数组成的线性表，存储在链表中。试将链表中各结点的数据除以3，分别得到余数0，1，2，按此三种不同情况，将原来的链表分解成三个不同的链表。 3．算术表达式求值：输入一个由数字、＋，－，*，／与括号组成的算述表达式，求其值。 4．设有数列a1-=0,a2-=1,a3=a1+a2-，……an=an-2+(n-1)an-1……求出其前40项，并用尽可能少的字节表示结果 5．编程求解两个高精度正实数的除法，要求精确到小数点20位，若20位内有循环节，请标出。 6．求输入的实数算术表达式的值，结果精确到小数点后第N位（0＜N＜＝30)。其中：表达式中出现的运算符为：*，／，－，操作数不多于5个不出现括号，但必须考虑运算优先级顺序。 7．算述表达式：组成表达式的有{0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，＋，－，*，／，（）}这15个元素，求有n个元素组成的所有表达式。 8．对于次数很高，但项目很少的多项式，可用链表来表示。 例如：X100－76X78＋3X3－7可表示为 1 1000* →-7678* →3 3 * →-70NIL 在此方式下，编程完成两个多项式的加法与乘法。 9．一元多项式加法： 实现两个整系数一元多项式的加法。 如：有多项式5X6＋4X3－7X4＋1与多项式50X2＋4X＋0X3 结果为：5X6－7X4＋4X3＋50X2＋4X＋1 程序要求：键盘输入式项式的各项系数及指数，每项系数及指数为一组数据(系数及指数之一可为零)，以′0，0′结束一个多项式的输入，结果按降幂排列，同类项要合并（指数最大不超过30）。 上列第一式的输入为： 5，6 4，3 －7，4 1，0 0，0 上例输出结果表示如下： 5X6－7X4＋4X3＋50X2＋4X＋1 10．编程序计算两个多项式除法的商与余数。 例如:F(X)=X4+4X3+6X2+7X+9 G(X)=X3+3X2+3X+1 则:F(X)/G(X)=X+1......3X+8 11.多项式排列问题: 多项式P∷＝∣{±项} 项∷＝Laibjck 其中：L：整数 i，j,k：包括0以内的任意整数 例如：P＝3a2-2ab2c+bc2-7 多项式的输入方式：（a1,a2,a3,a4） 其中：a1 ：系数，可正，负 a2,a3,a4：表示i,j,k 程序要求：按降序a→b→c 方式排列输出。 12．最小生成树：求出一个图的最小生成树，即该图的所有生成树中，树权最小的那棵生树。 13．求出一个二叉树的深度与最大宽度。 14．给出一个字符表达式，首先进行语法检查，然后表示成一个树的形式输出。 15．以下方法称为最小代价的字母树： 给定一个正整数的序列，例如：4，1，2，3不改变数的位置把他们相加，并且用括号来标记每一次加法所得到的和。 例如：（（4＋1）＋（2＋3））＝（（5）＋（5））＝10 除去原数4，1，2，3之外，其余都为中间结果，如：5，5，10 将中间结果相加，得到：5＋5＋10＝20数20称为此数列的一个代价。 若得到另一种算法：（4＋（（1＋2）＋3）＝（4＋（（3）＋3）＝（4＋（6））=10数列的另一个代价为：3＋6＋10＝19 若给出N个数，可加N－1对括号，求出此数列的最小代价。（给出过程） 16．对一个图进行拓扑排序，方法如下： (1)在有向图中选一个没有前趋的结点且输出之； (2)从图中删去该结点和所有与之相连的边。 重复以上过程，直到全部结点均已输出或者图中没有无前趋的结点为止，后一种情况则说明有向图中存在环，无法进行须扑排序。 17．设有N门课程（10＜＝N＜20)，课程名字用a,b,c……英文字母来表 示，学生学习某门课程的条件是： ①不需要任何条件； ②必须学习完某些课程之后，才能学习此课程。 程序要求：（输入以0，0为结束符） ①输入课程数N，及每门课程的名字，并进行语法检查； ②输入学习课程之间的关系： 输入形式：（a,b），表示a在b的前面学习，要学习b必须先学完a； ③若学生一次只学一门课程，给出一种学习的顺序，表示形式如下： a→b→c→d ④若学生一次可学习任意多门课程，表示形