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- 2017-09-06 发布于北京
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题解: “思维” 与 “创新” 谈创新思维是指寻找途径获得更多的想法 谈思维创新是指打破固有的思维习惯和行为习惯,把本来应该做好的事情做好,在此基础上寻求突破 第一步: 把球吹鼓 第二步: 跳出球的框框 课程内容 前言 管理者与思维创新 第一节 结构式思考 第二节 区分式思考 第三节 目的性思考 第四节 拓展式思考 第五节 选择式思考 第六节 评估式思考 学习内容概述 知识的学习:扩充与丰厚 – 信息轰炸 注意: 不要盲目追求 “知道” 思路的学习:创新与拓展 – 启发感悟 注意: 要善于提炼和概括 技能的学习:熟练与贯通 – 练习把握 注意:要追求变化与灵活 注意:要追求 “习惯成自然” 学习方方面面 学习的心态 虚心使人进步,骄傲使人落后 学习的状态 拿来在先,评判再后 学习的过程 忘记自己的身份,天真,开放,探讨 学习的内容 杂中取知识,混中取思路,细中取技巧 学习的结果 为我所用 一个成功的管理者需要把握的技能 思维创新需要的能力 1)联想能力 2)预测能力 3)分析能力 4)提问能力 5)批判能力 6)设计能力 提升管理思维的导师 爱德华.德波诺 比知识还多 彼得。德鲁克 卓有成效的管理者 管理的实践 彼得。圣吉 第五项修炼 杰克. 威尔奇 赢 斯蒂文。科维 高效能人士的7个习惯 前言管理者与思维创新 练习的体会: 简单的事情, 要用简单的方法去
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