带式运输机传动装置设计（有电子版图纸）.docVIP

目录 前言…………………………………………………………………………………………6 电动机的选择………………………………………………………………………………6 总传动比和分配传动比……………………………………………………………………7 运动与动力参数的计算……………………………………………………………………8 带传动的设计………………………………………………………………………………8 齿轮传动的设计计算………………………………………………………………………10 减速器箱体基本尺寸设计…………………………………………………………………12 轴的设计……………………………………………………………………………………14 联轴器的选择………………………………………………………………………………19 对轴承的校核………………………………………………………………………………19 普通平键的选择及校核………………………………………………………………20 润滑方式与密封形式的选择…………………………………………………………22 设计小结………………………………………………………………………………22 参考文献………………………………………………………………………………23 附图……………………………………………………………………………………24 全套CAD图纸，联系1360715675 2009～2010学年第2学期 《机械部件设计》课程设计任务书 设计名称 带式运输机 传动装置设计 班级 08机电专2 地点 J2—502 一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是： 1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。 2．通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。 3．通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。 二、课程设计内容 课程设计的内容主要包括：分析传动装置的总体方案；选择电动机；传动系统计算；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；装配图和零件图设计；编写设计计算说明书。 课程设计中要求完成以下工作： 1．减速器装配图1张(A1图纸)； 2．减速器零件图2张(A3图纸)； 3．设计计算说明书1份。 附： （一）设计数据原始数据 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 运输带力F(N) 2800 2700 2600 2600 2500 2750 3100 3000 2900 运输带速度V(m/s) 2.2 2.4 2.5 2.6 2.7 2.5 2.1 2.3 2.4 滚筒直径(mm) 300 330 340 350 360 380 380 300 360 320 （二）工作条件 该传动装备单向传送，载荷，空载起动，两班制工作，使用期限10年（每年按300天计算），运输带容许速度误差为5%。（三）运动简图 （四）设计计算说明书内容0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间） 1、目录（标题、页次） 2、设计任务书（装订原发的设计任务书） 3、前言（题目分析、传动方案的拟订等） 4、电动机的选择，传动系统计算（计算电动机所需的功率、选择电动机、分配各级传动比，计算各轴转速、功率和扭矩） 5、传动零件的设计计算（带传动设计计算，齿轮传动设计计算） 6、轴的设计计算及校核 7、轴承的选择和计算 8、键联接的选择和校核 9、联轴器的选择 10、箱体的设计（主要结构和设计计算及必要的说明） 11、润滑和密封的选择、润滑剂的型号及容量、减速器的附件及说明 12、设计小结（设计体会、本次设计的优缺点及改进意见等） 13、参考资料（资料的编号[ ]，作者，书名，出版单位和出版年、月）传动课程设计教学的基本要求是： 能从机器功能要求出发，分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题，对零件进行结构设计。 绘图表达设计结果，图样符合国家制图标准，尺寸及公差标注完整、正确，技术要求合理、全面。 在客观条件允许的情况下，初步掌握使用计算机进行设计计算和使用计算机绘制装配图、零件图的方法。运动简图 根据任务书的要求，我们得知本设计为降速传动，同时将电动机的输出的转矩升高。又由上运动简图可知，本设计中的机械为二级传动机械，其中第一级为带传动（存在一定误差），第