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自然界中的物质的存在形式纯净物;混合物的分离和提纯;在我们的日常生活和所接触的实验;海盐岩盐湖盐井盐粗 盐;初中我们学习了粗盐的提纯请同学;讨论：粗盐中含有哪些杂质海水的;粗盐的提纯【动动脑、动动手】 ;第一步：固体的溶解 ;第二步：过滤物与可溶物定义： ;过滤的注意事项：“一贴”：滤纸;第三步：蒸发定义： ;蒸发的注意事项：（1）蒸发皿的;玻璃棒的不同作用：步骤作用溶解;掌握了理论，我们来看一下具体的;总结：步? 骤现? 象? （1;考考你！ 过滤和蒸发都适用于;请思考：此时我们得到的固体是否;不是，此时还含有一些可溶性的离;要除去可溶杂质离子是:Ca2+;离子的检验1、 SO42- 的;SO42-的检验： 操作：;2、 CO32- 的检验原理：;思考除了上述加试剂顺序外，还能;调整除杂试剂的顺序可以是：1.;除杂原则不引入新的杂质。不消耗;实验方案设计“三必须”：①除杂;总结实验中所涉及到得化学方程式;1．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝;2.过滤后的食盐水仍含有可溶性;3．能够用来鉴别BaCl2 ;思考： 蒸发的目的是什么;2、蒸馏和萃取1.定义：利用液;1.原理——利用液态混合物（互;仪器：投放沸石或瓷片温度计水银;思考： 到底什么是蒸馏呢;酒精和水的混合物能否用蒸馏法分;练习１：在实验室制取蒸馏水的装;实验：实验室制取蒸馏水问题： ;3、Cl-的检验原理：利用Cl;Cl-的检验：方法： ;思考： 乙醚、乙醇和水的;如果一次蒸馏要得到两种以上液体;思考与发现：蒸发、蒸馏、分馏的;交流与讨论：▲如何洗掉衣服上刚;①能否利用I2单质在不同溶剂中;实验：碘单质的萃取 ;实验现象的分析1、震荡前溶液是;H2OCCl4 分析讨论 ;萃取：利用物质在互不相容的溶剂;实验步骤:（１）查漏：检验分液;1.分液漏斗使用之前要检验是否;分液漏斗注意：有两个塞子（旋塞;萃取剂的选择①萃取剂与原溶剂互;阅读下列材料，按要求回答问题：;两种互不相溶、密度相差较大的液;仪器：分液漏斗分离方法：上层液;①分液漏斗使用前应洗净并检查是;④静止分层后，打开玻璃塞或者将;阅读下列材料，按要求回答问题：;练习：1.下列实验操作中有错误;2.下列分离或提???的方法正确的;4.某KNO3溶液中含杂质KC;5.选择下列实验方法分离物质，;阅读下列材料，按要求回答问题：;阅读下列材料，按要求回答问题：;都能溶解碘单质（ I2）；都不;分离提纯方法总结①不溶性杂质过;③沸点不同的两种混合物海水淡化;练一练1．下列仪器常用于物质分;3．下列实验操作中错误的是 ;6.下列实验操作正确的是：A.;硫酸根离子的检验：例如： ;无标题
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