课题2燃料的合理利用与开发.pptVIP

利用化学反应产生的能量做饭、取暖 利用爆炸开矿采煤、开山炸石、拆除 危旧建筑 利用燃烧放出的能量发电、烧制陶瓷 冶炼金属、发射火箭 1、煤和石油 （1）煤隔绝空气加强热分解成焦炭、煤焦、煤气等 煤气的主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳。 （2）石油的炼制是物理变化。 思考：设计实验证明甲烷含碳、氢元素 三、使用燃料对环境的影响 1、煤的燃烧 减少汽车尾气对空气污染的措施 改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路。 四、使用和开发新的燃料及能源 1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认 为是最清洁的燃料。 课堂练习（1-7）： 1.造成酸雨的主要物质是（ ） A.CH4和CO B.SO2和CO C.CO和CO2 D.CO2和NO2 2.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆 炸的是（ ） A.O2 B.N2 C.CO D.CO2 3.汽车、轮船使用的燃料是 ； 埋在海底可能替代化石能源的是 。 4.甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水,是否可以 由此证明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢 化合物？ 5. 6.煤、石油、天然气属于 能源，乙醇 （俗称酒精）属于 能源（填“可再生能源” 或“不可再生能源”）。 7.某有机物4.6克在氧气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳 和5.4克水，若该有机物化学式为CxHyOz的形式，则X︰ Y︰Z= ，该有机物俗称为 。 * 燃料的合理利用与开发 一、化学反应中的能量变化 放热反应: CaO＋H2O＝Ca(OH)2 吸热反应: 条件为“加热”和“高温”的反应 C+CO2＝2CO 高温 条件为“点燃”和“常温”的反应 化学反应中产生的能量的用途 二、化石燃料的利用 二、化石燃料的利用 化石燃料 煤：C、H、N、S、O 石油（原油）：C、H 天然气：CH4 不可再生能源 均 为 混 合 物 2、天然气【主要成分甲烷（CH4)】 （1）物理性质：无色无味气体，密度比空气小， 难溶 于水。 （2）化学性质：可燃性。 CH4+2O2＝CO2+2H2O 点燃 点燃甲烷，在火焰上方罩 一个干冷的烧杯，烧杯内壁有 水雾出现，证明甲烷含氢元素； 迅速把烧杯倒转过来，加入少量澄清 石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明甲烷 含碳元素。 三瓶无色的气体分别是氢气、一氧化碳、甲烷如何鉴别?【氢气】 让我们共同回顾这三种气体分别燃烧的实验现象 1.下载PPT，将下载的PPT发到我的邮箱，6小时内自动回复文件夹，您只要把文件夹粘贴到电脑，并可在多媒体上展示！ 2.当然，其他学科的PPT，你可以将PPT、视频的插入位置（如本张）和插入视频文件（或视频地址.html）发到我的邮箱，结果同上。 三瓶无色的气体分别是氢气、一氧化碳、甲烷如何鉴别?【一氧化碳】 让我们共同回顾这三种气体分别燃烧的实验现象 1.下载PPT，将下载的PPT发到我的邮箱，6小时内自动回复文件夹，您只要把文件夹粘贴到电脑，并可在多媒体上展示！ 2.当然，其他学科的PPT，你可以将PPT、视频的插入位置（如本张）和插入视频文件（或视频地址.html）发到我的邮箱，结果同上。 三瓶无色的气体分别是氢气、一氧化碳、甲烷如何鉴别?【甲烷】 让我们共同回顾这三种气体分别燃烧的实验现象 1.下载PPT，将下载的PPT发到我的邮箱，6小时内自动回复文件夹，您只要把文件夹粘贴到电脑，并可在多媒体上展示！ 2.当然，其他学科的PPT，你可以将PPT、视频的插入位置（如本张）和插入视频文件（或视频地址.html）发到我的邮箱，结果同上。 三瓶无色的气体分别是氢气、一氧化碳、甲烷如何鉴别? 分别点燃,检验燃烧产物。 结论 现 象 操 作 分别点燃三种气体，在火焰上方罩一只干冷的烧杯；迅速倒转烧杯，注入澄清石灰水，震荡。 杯壁有水珠；石灰水无变化。 杯壁无水珠；石灰水变浑浊。 杯壁有水珠；石灰水变浑浊。 H2 CH4 CO 鉴别方法 点燃 2H2＋O2＝2H2O 只有水生成 （杯壁有水珠） 点燃 2CO＋O2＝2CO2 只有CO2生成（石灰水变浑浊） 点燃 CH4＋2O2＝CO2＋2H2O 既有水又有CO2生成（略） 3、合理利用与开发化石能源 怎样使燃料充分燃烧？ 1.燃烧时要