哲学——通往智慧之门.pptVIP

1、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。稻花香里说丰年，听起蛙声一片。 哲学——通往智慧之门 Questions: NO1：哲学与具体科学的关系？ 力学：牛顿 哲学与具体科学知识的关系？ 1、哲学是对具体科学的概括与总结,对具体科学有指导作用。 2、具体科学是哲学的基础，哲学随具体科学的发展而发展。 NO2：哲学与世界观的关系？——你有世界观吗？世界观知识是否等同于哲学？为什么？ 世界观 哲学 NO3：如何理解“哲学是世界观与方法论的统一”？你能否联系生活举例说明？ 思维过程：要想理解（），首先要清楚什么是世界观，什么是方法论；其次要弄清二者之间的关系如何。 总结： NO4：是不是所有的哲学都能使我们增加智慧? 寓言：哲学家与船夫 一位船夫在湍急的河流中驾着小船，船上坐着一位哲学家。船滑动后，哲学家问船夫：“你懂历史吗？”船夫回答：“不懂”。哲学家说：“那你就失去了一半生命。”过了一会儿，哲学家你又问：“你研究过数学吗？”船夫回答：“没有”。突然，一阵巨风将船掀翻，这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家答“不会”。船夫说：“那你就失去了整个生命。” 反馈练习 1、关于哲学含义的准确说法有： A、哲学是关于世界观的科学 B、哲学是关于世界观的学说 C、哲学是具体科学的概括和总结 D、哲学是世界观和方法论的统一 2、马克思主义哲学是： A、关于世界观的学说 B、具体科学知识的概括和总结 C、世界观和方法论的统一 D、科学的世界观和方法论 哲学知识宏观结构 整个世界 作业 1、会默哲学、世界观、方法论概念 2、会默哲学知识结构框架 3、生活中处处有哲学——搜集生活中富有哲理的小故事。 * * 2、东边日出西边雨，道是无情却有情 3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 2:我们想问题、办事情，要一切以时间、地点、条件为转移，必须从实际出发，按客观事物的本来面目去寻求解决问题的方法。 3:揭示了世间万事万物都处于运动变化之中，运动是绝对的，静止仅仅是相对的。 怎样学习哲学？ 学法指导 《哲学、智慧、心灵》—— 教材主编谈哲学学习 1、不要把哲学当作纯粹的知识来学习，而要用心灵去探究其中的智慧。——重在思维 亲历思维过程，体验思维方法，领悟哲学思想，萌发哲学见解。 2、倡导质疑精神，培养问题意识。—— 哲学学习不是接受，而是获取。所以要善问。 问理论、问方法、问对实际问题的分析。“是什么”、“为什么”、“有什么用”、“怎样用”。 什么是哲学？ 哲学与具体 科学的关系 世界观与 方法论的关系 哲学与马克思 主义哲学的关系 哲学与世界观 的关系 （2）哲学与具体科学的区别何在？ （1）你学过哪些具体科学知识？ （3）哲学与具体科学有什么联系？ 种瓜得瓜 遗传与变异 生物进化 一切事物都 是运动变化的 生物学 低层次道理 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 苹果落地 地球引力 万有引力 事物是普遍联系的 物理学 哲学 区别： 研究对象 不同： 联系： 具体科学：某一特定领域的本质与规律 哲学：万事万物的共同性质和共同规律。 系统化、理论化、逻辑化 （自发） （自觉） 结论：人人都有世界观， 未必人人都懂哲学。 世界观 方法论 决 定 反 映 结论：有什么样的世界观，就有什么样的 方法论。 世界观 方法论 具体科学 哲 学 决 定 系统化、理论化 观察、处理问题 概括、总结 基础 统 一 同学们，现在你能从多个角度概括哲学的含义了吗？ 哲学 科学哲学 非科学哲学 结论:并非所有哲学都是科学哲学,马克思主义哲学是科学哲学. 使人聪明 使人愚蠢 寓意：学习知识的根本目的在于应用知识，改造世界。 参考答案：BCD 参考答案: D 客观世界 主观世界 （上册） （下册） 世界是什么？——是物质的（唯物论） 世界怎么样？ 联系 发展 规律 矛盾 辩证法 认识论 价值观、人生观 自然界 人类社会 人的思维