【优化指导】2015届高三人教版历史总复习 第12讲 从两极格局到多极化趋势的演变(课时).docVIP

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  • 2017-09-06 发布于陕西
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【优化指导】2015届高三人教版历史总复习 第12讲 从两极格局到多极化趋势的演变(课时).doc

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第十二讲 从两极格局到多极化趋势的演变 课时跟踪检测 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2014·临沂质检)“我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生,促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”这是哪一政策的宣传(  ) A.杜鲁门主义         B.成立北约组织 C.马歇尔计划 D.发动朝鲜战争 解析:选C 根据题干中“反对饥饿、贫穷”“唤起合理经济的再生”,可判断这一政策是马歇尔计划。 2.“其目的不是同共产主义作斗争,而是同经济失调作斗争,因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼,现在俄国共产主义正要钻这个空子。”以上叙述说明了(  ) A.美苏两极格局正式形成 B.美国要恢复西欧经济以遏制苏联 C.多极化趋势出现 D.美苏开始由对抗走向对话 解析:选B 材料中的极权主义是指苏联的共产主义,马歇尔计划主要是通过扶植西欧经济,达到遏制共产主义的目的。 3.(2014·石家庄模拟)学者亨廷顿指出:“在冷战后的世界,文化既是分裂的力量,又是统一的力量。人民被意识形态所分离,却又被文化统一在一起。”下列史实体现了这一观点的是(  ) A.联合国的成立与壮大     B.德国的分裂与统一 C.欧共体的成立与发展 D.苏联的建立与解体 解析:选B 冷战中因

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