《长方形和正方形的特征》说课.docVIP

《长方形和正方形的特征》说课 　　教材分析： 　　学生在一年级已经直观认识了长方形和正方形，本节课在此基础上进一步研究这两种图形的特征，为后面学习长、正方形的周长、面积以及立体几何的学习打下基础。 　　教学目标分析： 　　1.借助观察、操作，认识长方形、正方形的特征，并能用语言进行描述。 　　2.经历探究长方形和正方形特征的过程，发展空间想像力和创新意识。 　　3.在具体情境中，感受、欣赏图形美，培养爱护鸟类、保护环境等环保意识。 　　教学要点分析： 　　本节课教学重点是:归纳总结长方形、正方形的特征，为了突破这一重点，教学中通过学生分组合作、动手实践、讨论交流，自主获取新知，培养学生的初步观察能力、动手操作能力及空间观念。 　　教学策略设计： 　　新课标指出：教师应向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法。”根据这一理念，我认为教学中，教师的着眼点，不应只是规律性结论的呈现，而应有意识地引导学生参与学习的全过程。为此教学中我采用了多种教学方法，以“美丽的鸟巢”导入新课，通过猜测、操作、分析、比较等方法，调动学生多种感官参与，在感知的基础上加以抽象、概括出长、正方形的特征，并应用这些特征解决实际问题。 　　教具、学具准备：多媒体课件；长方形、正方形纸片、直尺、三角板、小棒。 　　过程设计： 　　本节课设计