人教版三年级语文下册第24课《果园机器人》导学案.docVIP

课 题 24*果园机器人 课 型 新授 学 科 语文 主备人 胡留岚 审核人 【学习目标】 1、正确流利地朗读课文，把握文章的大意。 2、感受科学技术的发展给人们的生活带来的巨大改变，激发对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望。 3、提高对文章的略读能力。 【重点难点预测】 激发对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望。 【评价方案】 老师课堂提问 做习题检测 【教具准备】 1、多媒体课件，班班通电子白板。 2、上网查找有关机器人的资料，了解机器人在哪些领域起了哪些作用。 3、准备一个电动智能小狗玩具。 【知识链接】 【学习过程】 教学反思： 第一课时 一、引入、激趣 1、出示智能小狗玩具，指名上台玩一玩。（通过玩耍，感受智能小狗的聪明灵活，激发强烈的好奇心和求知欲。） 2、师引导：机器狗是多么有趣、多么聪明啊！机器人是怎样的，会有多么能干呢？你想知道吗？那就请自己读一读24课《果园机器人》（师板书课题） 二、自读课文，理解大意 1、课文讲了个什么故事，你能用比较简短的几句话来说吗？先说给你的同桌听听。（然后再指名说，注意引导学生把内容说清楚完整。） 2、课文中的机器人是怎样的呢？哪些地方有趣？找到有关的句子勾出来，再反复地读几遍。 3、和小组的同学交流自己的感受。 三、再读课文质疑 1、默读课文。 2、想想你在课文中读到什么不明白的地方吗？ 四、交流收集的资料 随着科学技术的