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- 2017-09-06 发布于江苏
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学导案反馈 存在的问题: 1. 自学研究课本的能力不足,梳理归纳能力欠缺; 2. 解题思路不清晰,语言叙述逻辑性差。 理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算。 内容:学导案中遇到的疑问和错误 1. 2. 重点讨论:学导案中的重点 、疑点、 错点 达成的目标: A层全部解决疑问落实自主导航部分,并总结归纳,做好拓展; B层解决学导案中所有的疑问,及时用红笔纠错。 C层学好测评提升中的重点并落实好. 要求: 1.围绕目标不断发问,结合题目回答问题; 2.积极发言,勇敢的表达出自己的想法; 3.总结解题思路和方法,拿起红笔及时改错。 * * * * * 请拿出你的学导案,课本,双色笔,典型习题本还有你的激情、动力和目标 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做的更好! 温馨提示 分数乘法的简便运算 (8分钟) 目标导向:借助小组力量,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算,提高分析解决问题的能力,养成善于交流,乐于合作的良好习惯。 。 第8、9、10组 能力提升 第1-5组 拓展提升 第5、6、7组 基础测评 第3、4组 探究质疑 第1、2组 自主导航 展示小组 展
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