丁官营中学 李中文 数学导学案.docVIP

“以导促学，同伴合作，构建效课堂教学教师寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索知识与技能:? 1.知道平方根的概念,能熟练地求出一个正数的平方根。??? 2.能描述平方根的特征,理解开方与乘方两者之间的联系与区别??? 过程与方法:??? 让学生在观察、探索等活动中,获得对非负数平方根特点的认识。??? 情感与态度: 1.学生积极参与数学活动,培养其对数学的好奇心与求知欲。??? 2.过数学活动,使学生获得成功的体验,并形成实事求是的态度2让学生知道乘方与开方的联系与区别( 数的平方是49 ? (.平方得81的数有几个？分别是 (.有没有一个数的平方等于负数的？ 【自学案】 【学法指导】 第一步：利用3—5分钟阅读课本60—63页，同时勾画出你认为重要的概念和性质，并对概念和性质进行初步的理解。 第二步：结合下面的“自学提纲”进行理解，对所学的知识点进行梳理，与对子交流、讨论、互查，寻求帮助。 知识点1：平方根的概念和性质： （1）平方根的意义：如果一个数x的 等于a （ ），这个数x就叫做a 的平方根。a的平方根记作: 。 （2）平方根的性质： ①一个正数有 个平方根，它们互为相反数。??? ?? 比如：4的平方根记作“± ?? ”， 读作“正负根号4”。?????