速度快慢的描述 加速度 人教版.docVIP

速度快慢的描述 加速度 知识目标 1、理解加速度的意义，知道加速度是表示速度快慢的物理量。知道它的定义、公式和符号、单位，能用进行计算； 2、知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度的方向判断物体是加速运动还是减速运动 3、理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的图象理解加速度的含义 重难点： 1、加速度的概念建立与加速度和匀变速直线运动的关系 2、加速度是速度变化率，它描述速度变化快慢和方向 3、理解加速度的概念，树立变化率的思想 4、区别速度、速度的变化量及速度的变化率 5、利用图象来分析加速度的相关问题 新课导入 案例：某竞赛用的跑车启动时，3.87s内速度达到100km/h，某高速列车启动时265s内速度达到250km/h，自行车9s内达到15m/s，而100跑 运动员起跑设时0.2s内速度达到12m/s。试根据上述数据完成下列表格 启动物体 速度增加量（m/s） 1s内速度的增加量 速度增加的快慢程度 （最快、较快、较慢、最慢） 竞赛用跑车 高速列车 自行车 运动员 分析比较发现 新课教学 一、加速度 例如在直线运动中，物体从A点运动到B点 物体位置变化的大小为多少？方向？ 若物体从A运动到B所用的时间t=10s，怎样求这段过程中物体的速度？ 若物体在10s内，速度从2m/s增加到7m/s，怎样描述物体运动速度增加的快慢呢？ 归纳总结：加速度的概念 概念巩固：不同的物体速度变化的快慢往往是不同的，再看下面的例子 案例1、飞机的速度由0增加到300km/h，飞机速度的变化量是多少？发生这一变化用时30s，则物体的速度平均每秒增加多少？ 案例2、迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005s的时间内就可以由0增加到250m/s，炮弹速度的变化量与时间的比值是多少？ 加速度的定义式 在国际单位制中速度的单位是 ，读作 案例3、汽车运动时遇到危险往往需要紧急制动，性能好的车子可以在4s内让时速100km/h的汽车迅速静止，求该汽车的加速度。 总结：加速度的矢量性 什么运动叫做匀变速直线运动？ 如果加速度为0，物体做什么运动？ 课题：体验1m/s-2的加速度究竟多大？ 1、上海磁悬浮列车的最高时速可达到430km/h，说明它的加速度一定很大，对吗？ 2、运载火箭在点火后瞬间，速度变化比较小，说明它的加速度很小，是吗？ 日常生活中，对于运动物体说他走多远，是指路程或 ，说它走的多快，是指 而加速度则没有相对应的典型词语，那你能说出生活中有哪些说法其实指的就是加速度吗？ 请学生阅读教材30页“一些物体运动的加速度” 注意标题后括号内标明的“”含义，注意养成关心物理量单位的含义 阅读常见物体加速度的值 汽车急刹车时加速度为负值表示什么含义？ 思考：加速度的大小反映了什么？加速度的方向一定和什么相同？ 加速度的方向对物体的运动会产生什么影响？ 速度、速度的变化量与加速度的区别？ 例题剖析 判断下列说法是否正确 做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向总是和物体的运动方向相同 做匀变速运动的物体，速度变化越大，加速度就越大 做匀变速运动的物体，速度变化越快，加速度就越大 探究1、某同学骑自行车和学校百米冠军赛跑，观察并思考，谁起跑时的加速度更大？ 探究2、小球沿斜面的运动可以看作是匀变速直线运动，猜想：小球加速度的大小与什么因素有关？并能设计实验验证。 二、从图象看加速度 1、速度—时间图象描述了什么问题？怎样建立速度时间图象？ 2、右图两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通 过图象比较两物体运动的异同点？ 3、在图象中如何表示出物体运动加速度的大小？ 变化率表示的是 变化量记为 ,发生变化用的时间记为 定义式 变化量与变化率达关系 : 生活中的应用 用心 爱心 专心 117号编辑 - 1 - 说一说 加速度和物体运动的关系 体验与探究 议一议 说一说 读一读 体验与探究 科学漫步