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第5节 植物生殖方式的多样性（第1课时） 被子植物的有性生殖 请同学们先认真观察植物开花的过程，再描述开花所发生的变化。 萼片、花瓣展开，花蕊显露出来。 一、传粉 1、定义：花粉从花药中散发出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 读图： 比较棉花和豌豆花传粉的不同点。 豌豆花的传粉情况是： 花粉落到同一朵花的柱头上。 棉花的传粉情况是： 花粉落到另一朵花的柱头上。 2、传粉的方式： 比较普遍的传粉方式。 3、异花传粉的途径 靠昆虫、靠风力、靠人工 4、花的分类： 根据传粉的不同途径来分 虫媒花 风媒花 自花传粉 异花传粉 （1）虫媒花的特征 鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜 昆虫在鲜花丛中飞舞或采花蜜时，将花粉从一朵花带到另一朵花的柱头上。 蝴蝶授粉 蜜蜂传播 （2）风媒花的特征： 花粉多而轻、柱头分叉或成羽毛状、柱头伸出花瓣外面 花粉轻容易被风吹送；柱头分叉或成羽毛状增大柱头的面积，容易接受到风吹来的花粉。 二、受精 1、精子的形成和胚珠的结构 雌蕊 胚珠 卵细胞 珠玻 珠孔 花粉萌发 观察P27图1-45 2、受精过程 （1）花粉萌发形成花粉管，内有2个精子。 （2）花粉管穿过花柱，达到胚珠。 （3）花粉管末端破裂，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精。 3、受精后的变化 先后凋落的是：萼片、花瓣、雄蕊、柱头和花柱。不断发育是：子房。 子房 胚珠 子房壁 发育成 果皮 果实 发育成 种皮 发育成 胚 发育成 种子 珠被 受精卵 胚珠数目与种子数目的关系 子房内有多少个胚珠，果实里就有多少颗种子。 三、弥补自然状态的传粉不足——人工授粉 玉米的人工授粉 目的：为提高农作物的产量。 讨论：如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等情况对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。 答：影响：传粉受阻，完成不了受精。 原因：有雨，使花粉变粘变重，无法被风吹走；刮大风，吹得太远；无风，花粉没有外力达不到别一朵花的柱头。 最适宜的天气：微风无雨。 课堂练习 1.花粉落到_____上后,就开始了___过程。 2.子房的结构包括__________，胚珠的外层是______。 3.伸长的花粉管中具有（ ） A、一个受精卵 B、两个精子 C、一个精子 D、一个卵细胞 柱头 萌发 子房壁和胚珠 珠被 B 4.受精卵将来会发育成为（ ） A、果实中的果皮 B、果实中的种子 C、种子中的种皮和胚 D、种子中的胚 5.下列结构中，受精后一般会存留的是（ ） A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、子房 6.一朵桃花在传粉、受精，发育成桃子的过程中，不会凋落的是( ) A.花瓣 B.雄蕊 C.萼片 D.雌蕊的子房 D D D 7.果皮指的是（ ） A.果实中最外面的一层皮 B.果实中包在种子外的部分 C.果实中有子房壁发育而成的部分 D.果实中容易剥开的部分 8.桃的可食部分是桃的______。 9.种子的主要部分是由胚珠的____发育而成的。 A、卵细胞 B、受精卵 C、珠被 C 果皮 B 第5节 植物生殖方式的多样性（第2课时） 植物的无性生殖 植物的无性生殖 一、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的孢子生殖 1、观察：蕨叶背面的孢子囊群 3、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都是用孢子进行繁殖，叫孢子生殖，属于无性生殖。 2、读图：认识蕨的繁殖过程 二、被子植物的无性生殖 1、什么是营养繁殖？ 用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。 2、营养繁殖的种类： 分根、压条、扦插、嫁接等四种。 例：用根繁殖：番薯；用茎繁殖：马铃薯；用叶繁殖：落地生根 （一）、营养繁殖 番薯的贮藏根 说说：农民怎样种番薯？ （1）什么是嫁接？ （2）嫁接的组成： 接穗：接上去的芽或枝。 砧木：被接的茎或根 思考：嫁接后的新植物体，结出来的果实是接穗的果实还是砧木的果实？ （3）嫁接方法： （4）嫁接成活的关键： 确保接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。 （二）、组织培养：（P30的阅读） 1、组培的定义 3、营养繁殖的意义：能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快。 2、组培的意义： 3、组培的应用： 植物生殖方式的多样性 被子植物的有性生殖 传粉 受精 自花传粉 异花传粉 虫媒花 风媒花 精子的形成 受精过程 受精后花的变化 植物的无性生殖 孢子繁殖 营养繁殖 分根、压条、扦插、嫁接 子房 果实 子房壁 果皮 胚珠 种子 珠被 种皮 受精卵 胚 小结: