2014-2015年修订苏教版四级下册数学教案.docVIP

第一单元 乘法 三位数乘两位数的乘法 教学内容：教材第1页的内容及想想做做第1~4题。 教学目标： 1、使学生在原有的基础上进一步学习三位数乘两位数的乘法计算，掌握三位数乘两位数的竖式计算方法。进一步提高学生的数学计算能力，培养概括、推理的能力。 2、培养学生的参与意识，激发学习数学的兴趣。 教学重点难点： 学习、掌握三位数乘两位数的竖式计算的方法，理解三位数乘两位数的算法、算理。 教学资料： 例题插图、小黑板、投影仪。 教学过程： 一、创设情境 提问：学到现在，我们已经学过的乘法有哪些？ （表内乘法、一位数乘两位数、两位数乘两位数） 两位数乘两位数的计算方法是怎样的？ 揭题：今天，我们就来学习三位数乘两位数的乘法计算。 二、探究互动 1、出示主题图。 学生自由读题。指名回答：从图中你获得哪些信息？ 学生口答算式：144×15或15×144（师板书） 2、“144×15”与我们以前所学的乘法计算有什么不同？ 3、“144×15”你会用竖式计算吗？ 请你用以前两位数乘两位数的方法，在自己的本子上试一试。教师巡回指导。 4、在小组里交流自己的算法。 5、全班交流。 师总结：计算三位数乘两位数的乘法时，用两位数的个位和十位上的数分别与三位数的相乘，再把所得的积加起来。 三、巩固应用。 1、“想想做做”第1题。 指名三人板演，其余学生做在自己本子上。 集体订正。 说说三位数乘两位数的计算