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《ieüeer》说课设计
一、说教材
（一）教材分析
《ieüeer》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的汉语拼音第11课的内容。本课共有五个部分：第一是复韵母ieüe特殊复韵母er，和整体认读音节yeyue与er的四声，每个复韵母配有一幅插图，用以提示字母的读音；第二是声母与üe的拼音练习；第三是看图拼读音节词语；第四是看图借助汉语拼音读句子；第五是一首儿歌，配有图画。本课着重学习第二部分和第一部分的ieüe与yeyue的内容。
（二）教学目标
1.学会复韵母ieüe及其四声，读准音，认清型，正确书写，学会整体认读音节yeyue。
2.能正确拼读声母与复韵母ieüe组成的音节。
活泼好动，求知欲强是儿童的天性，我主要以活动与游戏的教学方式，来调动学生的学习兴趣，从而达到教学目标的要求。
三、说教学程序
（一）复习引入
1.复习复韵母aieiuiaoouiu。
2.整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu。
1.出示儿歌：《月儿弯弯》教师朗读，指导学生发现“月、街”两字的红色注音。这两个字的音节中的韵母，就是我们这节课要认识的两个新的韵母朋友。（板书课题）请会读的同学读一遍。
2.学习复韵母ie
3.学习复韵母üe和整体认读音节yue
1.这节课，我们认识了ieüe两个复韵母，现在老师想考考你们掌握得好不好。
2.看30页的图画问：院子里有什么？有谁在什么地方干什么？
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